【題目】小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（ ）
A. 卵細(xì)胞的成熟 B. 受精卵
C. 精子的成熟 D. 種子或剛孵出的小蝌蚪
【答案】B
【解析】小麥屬于被子植物，屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代。種子的形成過(guò)程為：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。而胚是新植物體的幼體，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，胚芽發(fā)育在莖和葉。故小麥的發(fā)育起點(diǎn)為受精卵。
青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其生殖方式為雌雄異體，體外受精。繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)，將精子、卵細(xì)胞分別排放到水中，在水中精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成小蝌蚪。可見(jiàn)青蛙的個(gè)體發(fā)育成點(diǎn)也是受精卵。
新課標(biāo)快樂(lè)提優(yōu)暑假作業(yè)陜西旅游出版社系列答案
暑假銜接培優(yōu)教材浙江工商大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
⑴ 圖中A、B、C各代表蝗蟲(chóng)發(fā)育的哪一個(gè)階段A________、B________、C_________。
⑵ 蝗蟲(chóng)的發(fā)育是從圖中[ ]_______開(kāi)始的。
⑶ 圖中能稱(chēng)為若蟲(chóng)的有___________（用序號(hào)表示）。
⑷ 蝗蟲(chóng)的一生中要蛻皮______次。
⑸ 要消滅蝗蟲(chóng)應(yīng)將其消滅在_______階段。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖②是 肌。
（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于 狀態(tài)， 屈肘時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的興奮而收縮，牽引 繞著 活動(dòng)。
（3）可見(jiàn)任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在 系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次,家鴿與油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)下表：
你對(duì)甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是( )
A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強(qiáng)
B. 甲地夜間溫度低，甜瓜呼吸作用消耗的有機(jī)物比乙地的少
C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高
D. 乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)系意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為 ，該生理活動(dòng)能 有機(jī)物，釋放能量。在貯存糧食時(shí)，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了 該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。
（2）在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體① 和 ，綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的 中起重要作用，制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)列的分類(lèi)等級(jí)示意圖，以下理解正確的是（ ）
A．圖中最大的分類(lèi)單位是屬
B．狼和犬的相似程度最小
C．貓和虎同屬于貓科
D．虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系
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