科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
小明是一個聰明的孩子，學習了“動物的運動”一節知識后，他用兩塊長方形的竹板
（1、2）、一顆螺絲
（3）和兩條松緊帶
（4、5）制作了肌肉牽拉骨產生運動的模型，如圖所示，請回答：
（1）如圖的模型中 （填寫數字）代表骨， （填寫數字）代表關節， （填寫數字）代表肌肉，人體的 系統主要由它們組成．
（2）如果該圖模型所處的狀態表示屈肘動作，則圖中4代表 收縮，5代表 舒張．肌肉的收縮與舒張是受 傳來的興奮的刺激引起的．
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
除了下列哪一項以外，其余現象都表明植物進行了呼吸作用（ ）
A．大量潮濕種子周圍的空氣可使澄清的石灰水變渾濁
B．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多
C．地窖內的蔬菜腐爛散發出霉味
D．進入貯存大量水果的地方，點燃蠟燭發現火焰不大，燃燒不旺
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
家鴿呼吸時，空氣進入肺內的途徑是（ ）
A．空氣→氣囊→肺 B．空氣→肺→氣囊
C．空氣→肺→氣囊 D．空氣→氣囊→肺
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于兩棲類特征的是（ ）
A．受精過程和幼體發育都在水中進行
B．幼體用鰓呼吸
C．成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸
D．成體能在干燥的陸地上生活
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
光合作用的實質是（ ）
A．制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來
B．分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量
C．制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量
D．分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市藍田縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種是最基本的分類單位，下列對種的有關敘述中，正確的是（ ）
A．一個種里只有一種生物 B．一個物種就是一個生物
C．種生物的親緣關系最遠 D．種生物的共同特征最少
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