| A、細胞→組織→系統→植物體 | B、細胞→組織→器官→植物體 | C、細胞→器官→系統→植物體 | D、細胞→器官→組織→植物體 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、人體內自身能夠產生運動的器官，如胃、腸等一定含肌肉組織 | B、分布于動植物體表的組織都有保護作用，屬于保護組織 | C、動植物體內運輸營養物質和氧氣的都是輸導組織 | D、動植物體都有四種組織，它們都是通過受精卵分裂分化來的 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、④是細胞生命活動控制中心 | B、（3）屬于植物的營養組織 | C、儲存在（2）中的營養物質最終來自于③的作用 | D、從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為（1）→（3）→（2） |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細胞→組織→器官→系統→人體 | B、細胞→器官→組織→系統→植物體 | C、細胞→組織→器官→系統→植物體 | D、細胞→器官→組織→植物體 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、根、莖、葉是綠色開花植物的營養器官 | B、植物主要通過根尖的成熟區吸收土壤中的水和無機鹽 | C、芽的類型有多種，將來能發育成莖和葉的是枝芽 | D、構成葉的細胞在形態結構和功能上有較大差異，這是細胞不斷分裂的結果 |
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