【題目】正常人的體細胞中含有的染色體數目是
A．10對 B．20對 C．23對 D．30對
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【題目】根據下圖回答問題
（1）圖中A→C的過程為 。
（2）圖中A→B的過程為 。
（3）圖中A→D的過程為 。
（4）圖中B、C、D都屬于 ，因為它們都是由許多相似， 和 相同的細胞聯合在一起形成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，為從花到果實的過程示意圖，請據圖回答
（1）在一朵花中，最重要的是花蕊，其中[4、5、6]代表的是________。
（2）開花后，本朵花中1中的花粉落到4上的過程叫傳粉，這種傳粉方式屬于_________。
（3）在傳粉和受精后，可以發育成果實的是________．
（4）在6中具有胚珠，受精后，胚珠以后會發育成________．
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【題目】取同一植物相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環境條件下24小時，觀察量筒中液面的變化。
（1）實驗分A、B兩組，其中實驗組為______組，對照組為______組，變量是______；
（2）在量筒中滴加油滴的作用是______；
（3）兩個量筒中的液面會出現什么差異？A______，B______；造成這種差異的原因是______。
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【題目】閱讀科普短文，回答問題。
茭白鮮嫩爽口，號稱“江南三大名菜”之一。但你知道茭白傳奇的一生是怎樣展開的嗎？
茭白是一種叫作菰（gū）的植物肉質膨大的莖。菰為禾本科菰屬水生草本植物，原產于中國和東南亞。菰在我國古代作谷物食用，菰的種子稱為菰米，中國人食用菰米的歷史可追溯到3000年前。很多人知道“五谷”，但實際上《周禮》中記載有“六谷”，菰就是遺失的那一個。茭白入蔬，經歷了一個由谷物到蔬菜的變化過程。據史料記載，大約在漢代末期，菰在生長過程中開始出現肥大的肉質莖，這種肉質莖對菰而言是一種病態器官，這樣的菰就不能開花結實了。本來這是農業病害，但古人很快發現，菰的膨大部分鮮嫩甜滑，于是逐漸開始食用，這就是茭白。自唐代起茭白開始作為蔬菜大量種植，從此，菰米隨之消失而被茭白所取代。現代研究表明，菰在生長過程中感染了茭白黑粉菌，在茭白黑粉菌產生的植物激素刺激下，菰的莖節細胞加速分裂，并儲存養分，從而形成肥大的肉質莖。沒有被茭白黑粉菌感染的菰則正常開花，但不能形成肉質的茭白。如果你切開長得比較老的茭白，會看到里面有許多黑斑，它們是茭白黑粉菌的孢子。不過大家不用擔心，茭白黑粉菌是專一寄生在茭白植株內的真菌，對人體無害。
除了作為蔬菜食用，茭白還是一種用途豐富的植物。茭白的莖葉可當作動物飼料，茭白植株具有修復濕地生態、治理水體污染等作用。我國很多種植茭白的地區，都開展生態立體種養技術，例如形成“魚、鴨、茭白”種養模式，茭白田的魚、鴨能捕食害蟲，鴨糞既可以是魚的飼料，同時，鴨糞和魚糞還能肥田。這樣的種養模式也明顯提高了土地和水資源的利用率。
（1）菰的果實由穎（谷殼）與穎果組成。脫殼后的穎果，即為菰米。據此判斷菰屬于________（填“裸子”或“被子”）植物。
（2）被茭白黑粉菌侵染的菰有了膨大的肉質莖，但不能開花結果，這與原本開花結果的菰表現不同，這種現象稱為______。
（3）茭白肉質莖的生長，一方面要靠細胞分裂來增加細胞的______，另一方面要靠細胞生長來增大細胞的______。
（4）生態立體種養模式的茭白田中，魚、鴨、茭白等生物及其環境共同構成了一個_______。根據文章中的信息，你認為這種生態立體種養模式的哪些方面體現了綠色種養、綠色施肥的環保理念？寫出一條并分析其意義：_______。
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