【題目】下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據圖回答問題:
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(1)要使圖像從視野①變為視野②的狀態,應將裝片向 移動;要使圖像從視野②變為視野③的狀態,應轉動 ,換成高倍物鏡;要使圖像從視野③變為視野④的狀態,應用 進行調節。
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因為制作臨時裝片過程中 。
(3)從植物體的結構層次來看,葉屬于 ,視野④所示的部分屬于 ,它由一些排列緊密的細胞構成。
【答案】(1)左下方,轉換器;細準焦螺旋;
(2)沒有展平;
(3)器官,保護組織。
【解析】
試題分析:(1)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于左下方,說明實物位于右上方,視野②中的物像位于中央,說明實物也位于中央;要使物像從視野①變為視野②的狀態,應將裝片也向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數小,物像③的放大倍數大,因此要使物像從視野②變為視野③的狀態,應轉動轉換器,把低倍物鏡轉換成高倍物鏡;物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變為視野④的狀態應用細準焦螺旋進行調節。
(2)視野②中出現洋蔥鱗片葉表皮部分重疊的現象,這是因為在制作臨時裝片過程中沒有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平。
(3)植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體;綠色開花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子;葉屬于器官。洋蔥鱗片葉表皮屬于保護組織,它由一些排列緊密的細胞構成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察哺乳動物的長骨圖,回答問題。(括號內填字母,橫線上填名稱。)
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(1)長骨的結構由外到內,依次由[C] 、骨質和[B] 組成。
(2)骨干外周部的骨組織致密,稱為[D] ;骨干內側和骺端的骨組織呈蜂窩狀,稱為[A] 。對骨的生長和再生有重要作用的是[ ]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體與外部環境之間的物質交換模式圖,數字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內某些物質,請據圖回答:
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(1)[A]進入血液循環的過程叫 .
(2)某人在排泄過程中,[C]中出現了葡萄糖,說明他腎臟的 發生了病變;[C]的形成,經過了 和 兩個過程.
(3)在[8]處進行氣體交換后,血液發生的變化是: .
(4)葡萄糖是人體內最重要的供能物質,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定.若某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的 分泌不足.
(5)[8]中的氧氣來自于外界空氣,進入血液后,與紅細胞中的 結合,隨血液循環到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能;血液里的營養物質主要來自于食物,食物在消化道內被消化成可以吸收的營養物質,這些物質主要在 處被吸收進入血液.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以 的形式排出體外.
(7)在[7]中,有機物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行 .
(8)人體各項生命活動能夠統一協調進行,主要是 的調節作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
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(1)請寫出各部分的名稱:A ; B ;C: D ; E ;F
(2)屬于植物細胞的是 圖,屬于動物細胞的是 圖,判斷的依據是:_____________________。
(3)動植物細胞都具有的結構是 (填字母代號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答:
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(1)它的身體分為[ ] 部、[ ] 部、[ ] 部。
(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?_______________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅硬的 ,作用是 _________________________。
(3)蝗蟲共有 對足, 對翅,著生在[ ] 部,其中適于跳躍的是發達的[ ] 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明是一個足球迷,每當看到自己喜歡的球隊進球時,都會歡呼雀躍。同時出現面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的現象,在這個變化過程中,參與調節作用的是
A.神經調節 B.激素調節
C.神經調節和激素調節 D.血液調節
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