【題目】將百香果的枝條插入土壤中，能夠長成新植株，這種生殖方式屬于（ �。�
A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 有性生殖 D. 無性生殖
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）如圖中表示植物細胞的是_____圖．從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別，比如甲不具有的，乙有的能量轉換器是[]_____．
它們的差別主要是由[]_____決定的，它是細胞的控制中心．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的[]_____，它的作用是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環境，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，
長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是
A．水分 B．光 C．無機鹽 D．空氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）請你結合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序__．
（2）圖②的目的是__；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是__．
（3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的__溶解于酒精中，直到葉片變成__．脫色時為什么要隔水加熱？__．
（4）脫色后滴加碘液，觀察實驗結果，變藍色的部分是__（填“見光部分”或“遮光部分”）
（5）本實驗得出的結論：淀粉是光合作用的產物，__是光合作用的必要條件．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅在學習完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后，感到獲益匪淺，生物學與生活的關系太密切了．請應用生產實踐知識填空：
（1）在農業生產上，為保證作物有效地進行光合作用，尤其是對光的充分利用，在種植農作物時，應當 ．
（2）在農場溫室大棚中，為了提高農作物的產量，可在大棚中安裝增加濃度的儀器（如圖）．
（3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證的正常進行．
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