【題目】在細胞結構中，能保護細胞內部結構維持細胞正常形態的是( )
A. 細胞膜 B. 細胞核
C. 細胞壁 D. 細胞質
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請據圖回答下列問題。
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是________、________、________，它們都屬于哪種生殖方式？_____；這種生殖方式的優點是_______________________________。
（2）圖C的生殖方式成活的關鍵是__________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官。據圖示回答：
（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是_____的消化，曲線丙是_______的消化。
（2）字母C代表的器官是__________。
（3）蛋白質在_____中進行消化，其終產物是______。
（4）消化的終產物幾乎全部在___________處被吸收。
（5）從曲線看出，食物的消化開始于_____，完成于_____，____是消化和吸收的主要器官。
（6）有一家三人的皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關動物的“通訊”的不正確敘述是（ ）
A．動物依靠通訊交流信息
B．動物不僅通過聲音，也可以通過動作、氣味等進行通訊
C．噴灑昆蟲性外激素可以直接殺滅雄性害蟲
D．狼在晚上嚎叫是在與同類通訊
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點，請據圖分析回答：
（1）在A點植物肯定需要進行的生理活動是_______________。
（2）B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物吸收的二氧化碳量_________（選填大于、等于、小于）釋放的二氧化碳量。
（3）如果白天光照強度長時期為B，植物能不能正常生活？________。原因是___________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體呼吸系統的模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）消化系統和呼吸系統共有的結構是[E]______。
（2）肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和________之間進行氣體交換。
（3）在肺泡處，血液中的氧的濃度____ 肺泡內的濃度，血液中二氧化碳的濃度_______肺泡內濃度。（選填“大于”或“小于”）
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