【題目】如果將細胞比作汽車的話，發動機靠燃燒燃料給汽車提供動力，那么動植物細胞中被稱為能量轉換器的是 ( ）
A. 細胞質、液泡 B. 細胞壁、細胞膜 C. 細胞核、細胞質 D. 線粒體、葉綠體
同步練習河南大學出版社系列答案
同步練習西南大學出版社系列答案
補充習題江蘇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為關節結構示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）
A.關節面包括結構①和④
B.結構②是骨骼肌，為運動提供動力
C.結構③中的滑液能減少兩骨間的摩擦
D.結構⑤可以緩沖運動產生的震動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖示，回答問題：
（1）圖（一）（3）中含有 ． 可以減少關節面之間的摩擦，關節周圍以及關節內還有韌帶，增強了關節的性和性．
（2）圖（二）模型中（填寫數字）代表骨，（填寫數字）代表關節（填寫數字）代表肌肉，人體的系統主要由它們組成．
（3）如果該圖模型所處的狀態表示屈肘動作，則圖中4代表收縮，5代表舒張，肌肉的收縮與舒張是受傳來的興奮的刺激引起的，進而牽動繞關節活動，產生屈肘動作．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】張明同學為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設計了如圖所示裝置：廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環境中，目的是避免瓶內的植物進行作用，消耗瓶內的 ， 對實驗結果產生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時間后，發現廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁，表明植物進行了呼吸作用．然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色，漂洗，滴加碘液，結果發現葉片（填“變藍”或“不變藍”），原因是 ．
（3）該實驗設計的不足之處是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“哪些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”（如圖）．從生物學角度分析，這種現象體現了哪一種非生物因素對生物的影響？（ ）
A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.水分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的A、B兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請根據下圖回答：
（1）圖是家兔的牙齒．
（2）家兔的牙齒有適于切斷植物纖維，有適于磨碎食物．家兔的消化道上還有發達的 ， 這些都與家兔吃的生活習性相適應．
（3）狼的牙齒比家兔的牙齒多了鋒利的 ， 可用于撕裂食物，這與其吃的生活習性相適應．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡是生物學習過程中常用的工具，請根據顯微鏡結構圖完成（1）~（5）題．
（1）如果這臺顯微鏡，它有三個目鏡分別為5×、10×、16×，兩個物鏡10×、40×．那么這臺顯微鏡的最大放大倍數是（ ）
A.50倍
B.100倍
C.400倍
D.640倍
（2）顯微鏡中可以大幅度升降鏡筒的是（ ）
A.2
B.9
C.10
D.11
（3）用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉動3后異物不動．這異物最可能在（ ）
A.1上
B.4上
C.8上
D.裝片上
（4）在視野右下方發現一細胞，要將其移到視野正中，應將裝片向什么方向移動？（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
（5）若用這臺顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如圖所示，其視野最暗的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據如圖完成（1）（2）（3）（4）題
（1）符合圖中的食物鏈是（ ）
A.陽光→綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹
B.綠色植物→鼠→蛇→鷹
C.綠色植物←鼠←蛇←鷹
D.綠色植物←兔子←蛇←鷹
（2）與一個完整的生態系統相比，圖中還缺少的生物成分是（ ）
A.細菌
B.草
C.蛇
D.陽光
（3）如果鷹都遷徙到別處，則隨之會發生的是（ ）
A.兔子的數量會減少
B.食草昆蟲會增加
C.B的數量會減少
D.A的數量會減少
（4）在生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是（ ）
A.陽光
B.綠色植物
C.土壤
D.植食性動物
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