【題目】用顯微鏡觀察時，如果光線弱應選 （ ）
A. 大光圈、凹面鏡 B. 大光圈、平面鏡 C. 小光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
優學名師名題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結合所學，分析“人類起源和發展的示意圖”，回答問題：
（1）現代類人猿和人類的共同祖先是________
（2）從圖中可以看出，從猿進化到人的發展過程中，最為關鍵的一步化是_________；由此開始前肢獲得了解放，能夠使用工具獲取食物和御敵，_________逐漸變得靈巧．
（3）從圖中可以看出，從猿進化到人的發展過程中，后來的古人類能夠制造和使用的工具比較_________， 如石器，復雜而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促進了_________的發達，使人變得越來越聰明．
（4）人類的祖先在群體生活中還產生了_________， 使得人類個體之間能更好地交流和合作，增強了同大自然的斗爭能力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人人生來就有，不針對某一特定的病原體，而對多種病原體都有防御作用，這種免疫是（）
A. 計劃免疫 B. 后天性免疫 C. 特異性免疫 D. 非特異性免疫
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【題目】人體完成伸肘動作，肌肉的配合情況是（ ）
A. 肱二頭肌與肱三頭肌都收縮 B. 肱二頭肌與肱三頭肌都舒張
C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
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【題目】如圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置，將裝置內的空氣抽出形成真空，然后模擬原始地球上的大氣成分，將氣體泵入玻璃儀器內，再把C中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在D內放電7天，經冷卻后，產物沉積在B中，產物經檢驗含有包括氨基酸在內的多種有機物，請回答下列問題。
（1）D為模擬_____發生的_____現象。
（2）B、C中的液體相當于_____。
（3）輸入玻璃儀器內的氣體中沒有哪種氣體？_____。
（4）米勒的此實驗證明了生命起源的哪一步？_____。
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【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，圖2是人體內的氣體交換示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖1中表示吸氣過程的是曲線__段；吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態，胸廓的前后徑和左右徑由__變__．
（2）圖2中__（填序號）過程表示肺泡內的氣體交換，肺泡內的氣體交換是通過__完成的．
（3）組織細胞產生的二氧化碳在血液中由__運送，最后由__系統排出體外．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物多樣性的敘述中，正確的是（ �。�
A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性
B. 將生物進行分類只需要根據生物之間在形態結構上的相似程度
C. 同屬中的共同特征比同科中共同特征少
D. 生態系統的多樣性受到影響，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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