為了探究某些生態因素在生態系統中的作用，某實驗小組對A、B、C、D四個生態球分別進行了如下處理，并記錄了生態球中小魚的生存時間，如圖所示，請你回答問題：
（1）如果將B、C瓶作為一組對照實驗，那么探究的問題是
河泥對小魚生存時間的影響
河泥對小魚生存時間的影響
（2）比較A、B實驗結果，可以知道：水藻的主要作用是
為小魚提供氧氣和食物
為小魚提供氧氣和食物
（3）比較C、D的實驗結果，可以說明：
水藻在有光的條件下才能制造有機物、釋放氧氣
水藻在有光的條件下才能制造有機物、釋放氧氣
（4）D裝置中，小魚存活時間比A裝置中的小魚存活時間短，最可能的原因是
水藻呼吸消耗了氧
水藻呼吸消耗了氧
| 序號 |
A瓶 |
B瓶 |
C瓶 |
D瓶 |
| l |
各加入等量清水 |
| 2 |
不加河泥 |
各加入等量河泥 |
| 3 |
不加水藻 |
各加入等量的水藻 |
| 4 |
各加入兩條相同狀況的小魚 |
| 5 |
置于相同光照下 |
黑暗 |
| 小魚生存時間 |
3天 |
ll天 |
25天 |
2天（5）A、B、C三個生態瓶中，相同的非生物因素是： 陽光、空氣、水、溫度 陽光、空氣、水、溫度 ．比較A、B、C的實驗結果，請你總結小魚的存活時間與哪些實驗條件有關？水藻、河泥 水藻、河泥 ．
分析：本題主要考查對探究實驗中變量的分析能力、水藻等綠色植物光合作用的意義等．河泥中有無機鹽，有利于水藻的生長，水藻的生長又有利于小魚的生存． 解答：解：（1）如果將B、C瓶作為一組對照實驗，其變量是河泥的有無，所要探究的問題是河泥對小魚生存時間的影響．
（2）如果將A、B瓶作為一組對照實驗，其變量是水藻的有無，A瓶中的小魚比B瓶中小魚生存時間短，其原因是水藻在有光的條件下進行光合作用，制造有機物，釋放氧氣，從而給小魚提供食物和氧氣．
（3）C、D瓶的變量是光，說明水藻在有光的條件下可以給小魚提供較多的食物和氧氣．
（4）D瓶中，小魚與水藻的呼吸作用都消耗氧氣，水藻不能進行光合作用，也就不能釋放氧氣；因而D瓶中小魚的生存時間最短．
（5）A、B、C三瓶都有光照，空氣、水、溫度等非生物因素也相同；根據該3瓶的實驗結果，可以得出水藻、河泥也是影響小魚生存的環境因素．
故答案為：
（1）河泥對小魚生存時間的影響（或河泥對生態系統的影響）
（2）為小魚提供食物和氧氣
（3）水藻在有光的條件下才能制造有機物、釋放氧氣
（4）水藻呼吸消耗了氧
（5）陽光、空氣、水、溫度 水藻、河泥 點評：水藻的生存需要光，也需要無機鹽；水藻的生存會影響小魚的生存．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
（2010?濱州）為了探究某些生態因素在生態系統中的作用，某同學設計了如下實驗： ①取四個大小、形狀相同的生態瓶，編號A、B、C、D，分別加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥； ②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻； ③在四個生態瓶中放人大小、形態和生長狀況相近的金魚各2條，然后密封； ④A、B、C瓶置于相同條件的光下，D瓶放在相同條件的黑暗環境里，實驗裝置如圖所示： 實驗結果如表
| 生態瓶編號 |
A |
B |
C |
D |
| 瓶中小魚平均生存時間（天） |
3 |
11 |
25 |
2據上述實驗回答：
（1）比較四裝置可知，它們具有相同的非生物因素是空氣、溫度、水、空間等 空氣、溫度、水、空間等 ．比較A、B、c可知，與小魚的存活時間有關的實驗條件是金魚藻、河泥 金魚藻、河泥 ．
（2）由A和B的實驗結果可知，金魚藻的作用是為金魚提供食物和氧氣 為金魚提供食物和氧氣 ．
（3）通過C、D C、D 兩個生態瓶實驗結果的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．
（4）D裝置中金魚存活時間最短的原因是沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進行呼吸作用，消耗水中的氧． 沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進行呼吸作用，消耗水中的氧． ．生態瓶C中的小魚雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是出于生態系統中生物種類較少 較少 ，不能達到一種真正的平衡，自動調節 自動調節 能力比較差的緣故．因此，我們要保護生物的多樣性 多樣性 ．保護我們賴以生存的地球．
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科目：初中生物
來源：
題型：
為了探究某些生態因素在生態系統中的作用，某同學設計了如下實驗： ①取四個大小、形狀相同的生態瓶，編號A、B、C、D，分別加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥； ②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻； ③在四個生態瓶中放入大小、形態和生長狀況相近的金魚各3條，然后密封； ④A、B、C瓶置于相同條件的光下，D瓶放在相同條件的黑暗環境里，實驗裝置如圖所示：  實驗結果如下表
| 生態瓶編號 |
A |
B |
C |
D |
| 瓶中小魚平均生存時間（天） |
3 |
11 |
25 |
2據上述實驗回答：
（1）比較四個生態瓶，生態瓶C中的小魚存活時間最長，因為金魚藻的作用是通過光合作用 光合作用 作用產生了氧氣 氧氣 供給小魚生活．
（2）通過C和D D 兩個生態瓶實驗結果的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光 光 ．
（3）D裝置中金魚存活時間最短的原因是在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣 在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣 ．
（4）生態瓶C中的小魚雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于生態系統自動調節 自動調節 能力比較差的緣故．
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科目：初中生物
來源：
題型：
探究題． 某校生物興趣小組，為了探究某些生態因素在生態系統中的作用，用4個相同魚缸設計了如下實驗：
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