【題目】近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的坐果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂．這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（ ）
A.幫助植物傳播種子
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.維持生態(tài)平衡
【答案】C
【解析】解：在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時(shí)把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用．通過蜜蜂的傳粉，能提高座果率，大幅度的增加產(chǎn)量．C符合題意．故選C．
自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】紫薇又叫癢癢樹，是因?yàn)橹灰涞囊粋�(gè)部位，它全身就會(huì)顫動(dòng)。這一事實(shí)說明
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸
C. 生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，能增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是水螅的縱切面示意圖。請(qǐng)注明各部分名稱：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱：①________；③________；⑦________。
（2）水螅依靠〔〕________和________捕獲食物。
（3）水螅消化食物是在〔〕________，不能消化的食物殘?jiān)伞病?/span>________排出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．
（1）圖A為 ，因?yàn)橹咦拥木z呈 ．
（2）圖B為 ，因?yàn)橹咦拥木z呈 ．
（3）圖中的[2]是 ，圖中的[3]是營(yíng)養(yǎng)菌絲，可以蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，由此可以判斷A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將銀邊天放在黑暗處一晝夜；②用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料袋將部分枝葉密封；③把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片A、B；④將葉片放入裝有酒精的燒杯中，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素；⑤把脫色后的葉片用清水漂洗后，滴加試劑，進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：
（1）步驟⑤中滴加的試劑是__________。滴加試劑后，圖中①處不變藍(lán)，②處變藍(lán)；③處________，原因是塑料袋中缺少二氧化碳，不能產(chǎn)生_______。
（2）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗處一晝夜，目的是在無光條件下植物通過_____________將貯存的有機(jī)物消耗殆盡。
（3）塑料袋內(nèi)壁會(huì)有水珠出現(xiàn)。這主要是植物體內(nèi)的水分通過葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來的，這個(gè)過程叫做________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在有性生殖過程中,a表示受精卵
B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織
C. 1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中
D. c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成
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