【題目】判斷魚是否新鮮，要看魚鰓的顏色，新鮮的魚鰓的顏色應該是 （ ）
A. 灰白色 B. 鮮紅色 C. 暗紅色 D. 白色
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某生態系統食物網簡圖請據圖回答
（1）該生態系統中的生產者是__該食物網中共有___條食物鏈．
（2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態系統最初發生的變化是___的數量將會增加，這可能導致生態平衡被破壞．
（3）圖中食蟲鳥與蜘蛛存在__關系．
（4）作為一個完整的生態系統，圖中還缺少___和___．
（5）圖中蛇獲得能量最終來源于___，寫出圖中最長的食物鏈______．
（6）一段時間后，該生態系統的各種生物的數量又會處于___的狀態，這說明生態系統具有一定__能力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動植物進化歷程示意圖。據圖回答：
(1)植物進化歷程：原始藻類→__________→___________→____________。
(2)最早出現的脊椎動物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進化而來的。
(3)現在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類？
_____________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖一（桃的發育過程示意圖）、圖二（植物的營養繁殖示意圖）、圖三（根尖縱切和莖的橫切示意圖），回答下列問題：
（1）從花蕊的有無和花的著生位置分析，桃花的類型應屬。
（2）要結出桃的果實，需經歷的兩個主要生理過程是①和。果實發育的過程中要不斷地吸收營養物質，其中所需要的水和無機鹽是由圖三中的[]從土壤中吸收的。
（3）在桃的果實中，結構[7]是由[]發育而來。
（4）果農為提高桃的產量和品質，要對桃樹進行修剪和施肥。對桃樹進行修剪所依據的生物學原理是。
（5）有一果農發現他栽的桃樹中，有一株桃樹上結出的果實個大、味甜，為保持這一優良特性，在生產實踐中常采用圖二中的方法（用圖中字母表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列免疫方式屬于特異性免疫的是
A. 溶菌酶溶解病菌
B. 兒童接種卡介苗預防結核病
C. 吞噬細胞將病原體吞噬消化
D. 呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
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