| A.表達式:二氧化碳+水光能葉綠體有機物(儲存能量)+氧氣 |
| B.能量轉化:光能轉化為儲存在有機物中的能量 |
| C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源 |
| D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.只有葉片才能制造有機物 |
| B.通過光合作用儲存在有機物中的能量來源于光能 |
| C.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物 |
| D.植物進行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動提供能量 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.早上 | B.正午 | C.傍晚 | D.都一樣 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量 |
| B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸 |
| C.水草是魚的重要餌料 |
| D.水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.若甲圖中縱坐標表示CO2的吸收量,則在D點光合作用最強且呼吸作用也在進行 |
| B.若甲圖中縱坐標表示綠色植物氧氣吸收和釋放量的關系,則在B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放C02的量相等 |
| C.若乙圖中A段位組織內(nèi)毛細血管,則b為氧氣含量的變化曲線 |
| D.若乙圖中A表示腎小球,縱坐標表示某些物質(zhì)的含量,則a表示葡萄糖、尿素和無機鹽等小分子物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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