【題目】在運(yùn)輸水果之前，果農(nóng)要將水果放在恒溫庫(kù)低溫處理幾天，其主要原因是（ ）
A.保溫
B.減少水分的散失
C.抑制了呼吸作用
D.減少了損傷
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流（ ）
A.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
B.昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性
C.小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑
D.母雞發(fā)現(xiàn)老鷹“咯咯”叫，召喚小雞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面對(duì)植物體呼吸作用的描述不正確的是（ ）
A.任何細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用
B.是一個(gè)吸收氧氣放出二氧化碳的過(guò)程
C.實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量
D.在有光無(wú)光的條件下都能進(jìn)行
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用體溫計(jì)測(cè)量一個(gè)人的體溫，分別測(cè)得口腔溫度為37℃ ，腋下溫度為36．7℃，用肛腸溫度計(jì)測(cè)得此人直腸溫度為37．4℃。此人最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是（ ）
A.37℃
B.36.7℃
C.37.4℃
D.37.03℃
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某位老人走路時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。你認(rèn)為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當(dāng)于關(guān)節(jié)內(nèi)的（ ）
A. 滑液B. 關(guān)節(jié)軟骨C. 韌帶D. 關(guān)節(jié)囊
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某學(xué)生用兩片長(zhǎng)方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的（ ）
A. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)B. 骨、肌腹、關(guān)節(jié)
C. 骨、肌腱、關(guān)節(jié)D. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)囊
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③
B.①是氣管②是肺③是氣囊
C.家鴿每完成一次呼吸，吸入了兩次氧
D.家鴿能分別用②、③進(jìn)行兩次氣體交換
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】海帶的營(yíng)養(yǎng)方式是（ ）
A.通過(guò)光合作用生活
B.直接吸收有機(jī)養(yǎng)料
C.生活在腐殖質(zhì)較多的海底區(qū)域吸收養(yǎng)
D.不需要養(yǎng)料
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