【題目】超級(jí)鼠研制過(guò)程應(yīng)用的是
A. 克隆技術(shù) B. 發(fā)酵技術(shù) C. 干細(xì)胞治療技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
小學(xué)能力測(cè)試卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是“多莉”羊的培育過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.“多莉”羊的培育運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.“多莉”羊的性狀與母羊丙最相似
C.“多莉”羊的培育過(guò)程采用了胚胎移植技術(shù)
D.“多莉”羊的培育方式屬于有性生殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中編號(hào)及其所指部位回答：
（1）腎單位由__________________共同組成。（填標(biāo)號(hào)）
（2）原尿是圖中______________（填標(biāo)號(hào)）中的液體．原尿經(jīng)過(guò)⑤___________（填名稱）的__________作用形成尿液。
（3）健康人的尿液和原尿相比，尿液中不含有__________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中【 】 所示結(jié)構(gòu)。
（2）圖中①所示器官所分泌消化液對(duì)食物中 消化起重要作用。
（3）②中的胃腺分泌的胃液含消化 的酶。
（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處。被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C代表不同的系統(tǒng)，①~③代表生理過(guò)程，④~⑤代表相關(guān)氣體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）食物中的淀粉在A的________內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過(guò)程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的___________。
（2）④進(jìn)入組織細(xì)胞后的作用是__________。當(dāng)膈肌和肋間肌處于_______狀態(tài)時(shí)，⑤出肺。
（3）當(dāng)人體內(nèi)有炎癥時(shí)，人的血液里的____________會(huì)大量增加，它能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。
（4）若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是腎臟的_________發(fā)生了病變。
（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以___________的形式排出體外。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是__________。
（3）再過(guò)十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是_______________，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是________________。B試管的現(xiàn)象證明了___________________。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的目的是與B試管_______________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）
①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為
A. ①③⑥ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③⑤⑥
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