Question

【題目】下列是與生殖發(fā)育有關的示意圖。請分析作答

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖乙屬于__________發(fā)育，蜻蜓的發(fā)育與___（填“甲”或者“乙”）相似。

（2）丙圖中胎兒與母體是通過______（填序號）進行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表示蘋果受精的過程，完成受精作用后，圖中的______（填序號）發(fā)育成蘋果的可食部分。

（4）在種植蓮藕時，蓮農(nóng)常采用有地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較，子代具有的明顯特點是________________。

Answer 1

【答案】完全變態(tài)發(fā)育 甲 1 ③ 能穩(wěn)定地保持母本的性狀

【解析】

（1）昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→若蟲→成蟲。（2）圖丙中1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒；圖丁中①是柱頭、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠。（3）由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程叫有性生殖；不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體的叫無性生殖。

（1）圖甲的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；圖乙發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，蜻蜓的發(fā)育與甲圖相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

（2）胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。丙圖中胎兒與母體是通過1胎盤進行物質(zhì)交換的。

（3）一朵花傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實、胚珠發(fā)育成種子，蘋果的可食部分屬于果皮，由③子房壁發(fā)育而成。

（4）用種藕繁殖湘蓮，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，是由母體直接發(fā)育成新個體的繁殖方式，屬于無性繁殖，無性繁殖的優(yōu)點是可以保持親本的原有性狀，繁殖速度快，抗病蟲能力強。