Question

一只剛失去雛鳥的美國紅雀，連續幾個星期不斷銜來蟲子喂魚池中的金魚．后來美國紅雀一飛到岸邊，接著便有很多金魚游過來張口等待．
（1）美國紅雀喂金魚屬于

先天性行為

行為，這是由

遺傳物質

決定的生來就有的行為．
（2）紅雀飛來很多金魚游到岸邊張口等待，對金魚來說是

學習

行為，這是動物在成長過程中，通過環境因素的作用，由

生活經驗

和

學習

而獲得的行為．
（3）有實驗證明：某些低等動物也可以形成學習行為；動物越高等，學習行為越

復雜

，它的意義在于能利用經驗來解決生活中的問題，這大大增強了

適應各種復雜環境

能力．

Answer 1

分析：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．

解答：解：（1）美國紅雀喂金魚的行為是鳥的哺育行為，是由遺傳物質決定的，是生來就有的先天性行為．
（2）金魚游到池邊張口等待美國紅雀喂食，是金魚由生活經驗和學習獲得的行為，是后天形成的，是金魚的學習行為．
（3）不同動物的學習能力是有差別的．動物越低等，學習能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經過200次以上的嘗試和錯誤后，才能學會直接爬向潮濕的暗室．而走復雜迷宮的鼠學習就快得多．對于不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響．學習行為是為了適應生存的環境而形成的行為．學習行為越多，適應能力越強．因此，動物越高等，學習行為越 復雜，它的意義在于能利用經驗來解決生活中的問題，這大大增強了 適應各種復雜環境能力．
故答案為
（1）先天性行為；遺傳物質
（2）學習行為；生活經驗；學習
（3）復雜；適應各種復雜環境

點評：解答此類題目的關鍵是理解先天性行為和學習行為的概念特點以及學習行為的意義．