【題目】判斷某種病是不是傳染病的主要依據是
A. 傳染性和流行性 B. 傳染性和爆發性
C. 爆發性和流行性 D. 流行性和遺傳性
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面四圖是人體進行消化吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）人體從外界攝取的營養物質中蛋白質是構成細胞的基本物質，蛋白質在消化道內進行化學性消化的起始器官是圖一中的[ ] ，蛋白質被徹底消化后的產物氨基酸在圖一中的[ ] 中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示器官內，首先進入圖二中的[ ] ，最后通過血液循環輸送到各組織細胞。
（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于 （填“上升或下降）狀態。肺泡中的氧氣擴散進入血液，由 細胞攜帶。
（3）圖四表示由腎小管的___ ___作用；若某人尿中出現葡萄糖，可能是其體內_ __分泌的胰島素不足引起的。
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【題目】如表是水稻栽培實驗的統計數據，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中水稻親本的雜交試驗數據分析回答：
（1）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是________條。
（2）通過上表，可判斷顯性性狀是_____________，乙組中子一代短穗的基因組成應該是________。
（3）利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻的________多樣性。
（4）小蘭通過新聞得知，2015年7月4日，湖南瀏陽發生重金屬鎘污染事件．鎘污染區的水稻和蔬菜都成黃褐色，茄子辣椒則形態恐怖．她想，含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發芽率呢？在老師的指導下，她設計了以下探究實驗：
方法步驟：
①兩個培養皿分別編號甲、乙，底部墊有四層紗布．向甲培養皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養皿倒入________，形成對照實驗。
②甲、乙培養皿中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒。
③置于30℃和有充足________的相同環境下培養．每天觀察一次，連續7天記錄水稻種子的萌發情況。
④為了使探究實驗發芽率的結果可靠，對本實驗還應設置________，取其平均值作為實驗結果。
⑤實驗結果：甲組的水稻種子的平均發芽率為11%；乙組的水稻種子的平均萌發率為98%．根據實驗結果，能夠得到的實驗結論是________。
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【題目】請根據顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題：
在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請回答。
（1）顯微鏡結構中，A的名稱是 ，D的名稱是 。
（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是： 。
A．用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下
B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D．滴加碘液染色
E．蓋上蓋玻片
（3）王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向 移動。
（4）要使觀察效果由④變成②，他應該轉動___________，由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發現，視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇______光圈，同時轉動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④，他應調節顯微鏡的［ ］（填字母
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【題目】下圖是某草原生態系統中部分生物之間關系的示意圖，據圖回答下列問題：
（l）該草原生態系統中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是 ．（填“生產者”或“消費者”或“分解者，'）
（2）圖中生產者是 ，該食物網中共有 條食物鏈，其中最長的一條食物鏈可表示
為
（3）如果在該草原上過度放牧，破壞草場植被，會造成土地沙化，草場很難恢復原樣，這說明生態系統的 能力是有一定限度的．
（4）地球上最大的生態系統是 ．
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【題目】根據反射弧模式圖回答下列問題。
（1）人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。神經調節的基本方式是 。
（2）寫出圖中序號所代表的結構的名稱：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。
（3）當手不小心受到針或火的刺激，會發生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成順序是 （用圖中的序號和箭頭表示），該反射的類型屬于 反射。
（4）當手受到針或火的刺激后會感到疼痛，這種疼痛的感覺是在 中形成的。以后見到針或火就會有意識地躲避，這種反射的類型屬于 反射。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鸚鵡羽毛的黃色與藍色是一對相對性狀，若用H表示控制顯性性狀的基因，h表示控制隱性性狀的基因，請據表回答下列問題：
親代 | 后代及比例 |
黃色×黃色 | 黃色：藍色=3：1 |
（1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色，而后代鸚鵡的羽毛出現了藍色，這種現象叫做 ．
（2）根據表中所示的遺傳結果，從理論上可推斷出鸚鵡羽毛的相對性狀中 色是隱性性狀．
（3）試寫出后代中黃色鸚鵡的基因組成可能是 或 ．
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