【題目】下列生物不屬于現代類人猿的是（ ）
A．大猩猩 B．金絲猴 C．黑猩猩 D．長臂猿
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小花同學為了能夠清晰觀察到葉片表皮上的氣孔，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題：
（1）用圖一所示顯微鏡觀察時，在對光中應轉動[3]_____，使_____對準通光孔。
（2）小花在進行觀察中，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，圖二中的_____圖是正確操作；小花在視野中央看到一個“P”，實際在玻片上寫的是_____。
（3）小花發現視野中有一污點，轉動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在圖一中的[ ]_____上，此時正確的處理方法是：將它取下，用_____擦拭干凈后，放回原處再繼續觀察。
（4）圖三中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離。若使物像放大倍數最大，圖三中的組合一般是_____。
A．②③⑤ B．①④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
（5）若視野從圖四中的甲轉為乙，下列操作的正確排序是_____。
A．轉動轉換器，換上高倍物鏡
B．移動裝片，將欲觀察的對象移到視野中央
C．轉動細準焦螺旋
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小時候，我們常會問爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今長大了……讓我們健康快樂地度過美好青春歲月！請據圖回答：
(1)圖中①是由__________發育而來，其發育的場所是________。
(2)孕婦常補充的葉酸(一種維生素)是通過圖中的[______]進入①體內。
(3)進入青春期時，身體變化最顯著的特征是______________________；在生活中遇到挫折，我們應當怎樣正確處理呢？____________________________________(請舉一例)。
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【題目】科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑，請完成下列有關問題：
（1）“萌芽”社團在探究“唾液對淀粉有消化作用”時制訂的實驗步驟如下：
a．取2支試管，分別標記A、B，注入2mL糨糊；
b．用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液；
c．向A試管內加入2mL唾液，向B試管內加入？
d．往試管中滴加2滴碘液；
e．將試管振蕩后放在37℃溫水中水浴10分鐘；
f．觀察試管內糨糊顏色的變化。
①上述“萌芽”社團制訂的計劃中有兩個步驟順序顛倒，應將_____對調；
②c步驟，應該向B試管中加入_____，作用是_____；f步驟中，糨糊顏色變藍的是試管_____；
③實施正確計劃后，“萌芽”社團得出“唾液能將淀粉分解成麥芽糖”的結論。請你表達對此結論的看法：________________（判斷對錯，并說明原因）；
④“萌芽”社團想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”并作岀假設：隨著溫度的升高，唾液淀粉酶的活性會逐漸增加。為了驗證這一假設，他們設計并進行實驗，實驗結果如圖所示。你認為圖示結果支持他們的假設嗎_________？
（2）200多年前，人們認為胃只能物理性研磨食物，而對胃能否化學性分解食物有爭議。為此，意大利科學家斯帕蘭札尼設計一實驗：把一塊瘦肉放入金屬小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。該實驗若觀察到現象，說明胃能進行化學性消化。能進行化學性消化的原因是胃液含有消化的_____酶。
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【題目】在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現以下情形，其中描述正確的是（ ）
A. 甲圖中在對光的過程中，需要調節①和②準焦螺旋
B. 乙圖用高倍物鏡2觀察到的像比用低倍物鏡的大
C. 丙圖物像要移到視野中央，應將載玻片往左上方移動
D. 丁圖中出現的多個黑色圓圈是因為染色不均勻
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【題目】下圖為鳥卵的結構圖，據圖回答下列問題。
(1) 圖中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保護卵細胞的作用。
(2)圖中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分構成卵細胞。
(3)進行胚胎發育的部位是[ ]_________。
(4)為胚胎發育提供養料的有[ ]____、[ ]____。
(5) 圖中的[6]是指_________，為胚胎發育提供_________。
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【題目】生物與環境是相適應的,根據你的判斷,以下哪類動物一般不適于陸地生存（ ）
A.有外骨骼的動物 B.長有羽毛的動物
C.四肢發達的動物 D.用鰓呼吸的動物
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【題目】閱讀下面資料，然后回答問題。
渡渡鳥，或作嘟嘟鳥（Dodo），又稱毛里求斯渡渡鳥、愚鳩、孤鴿，是僅產于印度洋毛里求斯島上一種不會飛的鳥。這種鳥在被人類發現后僅僅200年的時間里，便由于人類的捕殺和人類活動的影響徹底絕滅，堪稱是除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一。1681年，最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了。奇怪的是，渡渡鳥滅絕以后，與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產的一種珍貴的樹木大顱欖樹也漸漸稀少，似乎患上了不孕癥。。到了20世紀80年代，毛里求斯只剩下13株大顱欖樹，這種名貴的樹眼看也要從地球上消失了。科學家通過細致觀察，發現在渡渡鳥的遺骸中有幾顆大顱欖樹的果實。最后科學家推斷出，大顱欖樹的果實被渡渡鳥吃下去后，果實被消化掉了，種子外邊的硬殼也消化掉，這樣種子排出體外才能夠發芽。最后科學家讓吐綬雞來吃下大顱欖樹的果實，以取代渡渡鳥，從此，這種樹木終于絕處逢生。渡渡鳥與大顱欖樹相依為命，鳥以果實為食，樹以鳥來生根發芽，它們一損俱損，一榮俱榮。
（1）從資料中可看出渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是（____）
A、取食其種子減少其數量
B、產生糞便供樹生長
C、為其種子催生有利萌芽
D、保護大顱欖樹不被其他動物傷害
（2）造成渡渡鳥滅絕的主要原因是（____）
A、人類對島嶼環境的污染
B、人類對渡渡鳥過度捕殺
C、渡渡鳥物種退化
D、外來物種入侵
（3）以上資料告訴我們，自然界中的______和植物在長期生存與發展的過程中，形成了相互適應、相互依賴的關系。
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