Question

（2012?濱州）如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：
（1）光合作用是在葉肉細胞的

葉綠體

中進行的．若此圖表示植物在適宜光照下光合作用過程的示意圖，則②代表

氧氣

．
（2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表

二氧化碳

，可以使澄清石灰水

變渾濁

．
（3）在蒸騰作用過程中，②代表的物質通過葉表皮的

氣孔

擴散到外界空氣中，蒸騰作用可以促進植物體內的

水分和無機鹽

從根向上運輸．
（4）根據葉片的結構和功能的特點，可以判定葉片所屬的結構層次是

器官

．

Answer 1

分析：此題主要考查的是綠色植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的知識．解答時結合題意識圖、分析作答．

解答：解：（1）、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．反應式為：二氧化碳﹢水

光能

葉綠體

有機物（儲存能量）﹢氧．如圖是光合作用過程的示意圖，①代表二氧化碳，②代表氧氣，③代表水，④代表有機物．
（2）、植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．反應式為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．如圖是呼吸作用過程的示意圖，①代表氧氣，②代表二氧化碳．二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁．
（3）、蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對保衛細胞圍成的空腔，它的開閉也是受保衛細胞控制的．如圖②代表水蒸氣．蒸騰作用的意義是促進水、無機鹽的吸收，帶動水分和無機鹽的運輸；可以降低葉面溫度，防止灼傷；提高大氣濕度，增加降水等．
（4）綠色開花植物是由根、莖、葉（屬于營養器官）、花、果實、種子（屬于生殖器官）六大器官組成的．
故答案為：（1）葉綠體；氧氣；（2）二氧化碳；變渾濁；（3）氣孔；水分和無機鹽；（4）器官．

點評：解此題的關鍵是理解掌握掌握的三大生理作用意義．