【題目】維生素不構成人體細胞，不為人體提供能量，人們每日對它的需要量也很小．但是，維生素對人體生長發(fā)育的重要作用是其他營養(yǎng)物質所不能代替的．人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病．請將下列疾病和它所對應的維生素用線連接起來。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對圖中各曲線的分析，正確的是（ ）
A. 
如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因為幼苗不進行呼吸作用
B. 
如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳
C. 
如圖表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知，增加光照強度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D. 
如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時蒸騰作用強度的變化情況
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列圖示：
（1）據(jù)圖1，與兩個心房相連的血管類型是________，與兩個心室相連的血管類型是________。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有________，它是進行________的場所。
（2）圖2和圖3中，發(fā)生在體循環(huán)中的是圖________，經(jīng)過這樣的交換，血液由________血變?yōu)?/span>________血。
（3）圖3中，A表示的氣體是________，進入血液后與________結合。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：橫線上填名稱
（1）體循環(huán)開始于________，結束于________．
（2）肺循環(huán)開始于________，結束于________．
（3）心臟是人體血液循環(huán)的________器官．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】汗腺和大腦分別主要由哪種組織構成（ ）
A. 神經(jīng)組織和結締組織 B. 神經(jīng)組織和上皮組織
C. 神經(jīng)組織和肌肉組織 D. 上皮組織和神經(jīng)組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示在顯微鏡下看到的一個視野，請據(jù)圖回答：
（1）同一視野里數(shù)量最多的細胞是［________］________。
（2）對人體有保護和防御作用的是［________］________。
（3）運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質和廢物的是［_______］_______。 使血液凝結的是［_______］_____。
（4）某人患急性扁桃體炎，驗血時［________］________增多。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關敘述錯誤的是（ ）
A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物與人類生活和健康密切相關，下列對應關系正確的是（ ）
A. 人們可以利用酵母菌來制作泡菜
B. 釀酒和制作面包都是利用了同一種細菌
C. 艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細胞
D. 人們利用乳酸菌在無氧條件下制作酸奶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于草原生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈的寫法，正確的是（ ）
A.鼠→蛇→鷹→細菌
B.草←鼠←蛇←鷹
C.太陽→鼠→蛇→鷹
D.草→鼠→蛇→鷹
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