【題目】家兔體表上體毛的主要作用是防止體內(nèi)水分的散失。 ( )
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的多套相同的實(shí)驗(yàn)裝置，以探究光照強(qiáng)度對(duì)番茄幼苗光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)，每套裝置置于不同的光照強(qiáng)度下，分別記錄每小時(shí)內(nèi)紅墨水滴左、右移動(dòng)距離，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成了圖2曲線（此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積等的影響）。請(qǐng)分析回答：
（1）圖1裝置中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有多種無(wú)機(jī)鹽以滿足幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所需，運(yùn)輸這些無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力來(lái)自于番茄苗的______。
（2）要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將裝置放在______環(huán)境中，紅墨水滴的移動(dòng)方式是______（填字母：A．不移動(dòng)；B．向左移動(dòng)；C．向右移動(dòng)）。
（3）光照條件下，裝置中的植株進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的文字表達(dá)式為______。圖2中，在b點(diǎn)光照強(qiáng)度下，紅黑水滴不移動(dòng)的原因是該光照強(qiáng)度下______。
（4）自然情況下，過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致氣孔______，引起______供應(yīng)不足，使光合作用速率下降。
（5）圖2中，在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下，氧氣產(chǎn)生的速度為每小時(shí)______毫米（用圖2中的每小時(shí)內(nèi)紅墨水移動(dòng)的距離表示）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致；圖二表示果蠅的發(fā)育過(guò)程；圖三表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析回答：
（1）圖一的甲、乙兩種組合方式中，______表示雄果蠅體細(xì)胞，產(chǎn)生的精子中有______條染色體。
（2）圖二中，經(jīng)過(guò)發(fā)育過(guò)程的[______]______期，羽化出翅，成為成蟲(chóng)，與幼蟲(chóng)存在很大差距。這種發(fā)育方式稱為______發(fā)育。
（3）根據(jù)圖三的雜交實(shí)驗(yàn)可知，子代長(zhǎng)翅果蠅中，基因組成是AA的幾率是______。
（4）某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，他可以在圖三的子代中選取一只殘翅雄果蠅與該果蠅雜交。若后代出現(xiàn)______翅果蠅，則這只果蠅基因組成為______；否則，這只果蠅的基因組成為AA。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀資料，回答下列問(wèn)題：
資料一：結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種具有強(qiáng)烈傳染性的疾病。肺結(jié)核病俗稱”肺癆”，主要是通過(guò)呼吸道傳染的，肺結(jié)核病人通過(guò)咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩，使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外，健康人吸入后會(huì)被感染（如圖）。世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)布《2018年全球結(jié)核病報(bào)告》：據(jù)WHO估算，2017年全球的結(jié)核病潛伏感染人群約為17億。2019年我國(guó)肺結(jié)核病日主題是“開(kāi)展終結(jié)結(jié)核行動(dòng)，共建共享健康中國(guó)”。
資料二：艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒，它把人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，使人體喪失免疫功能，賀建奎通過(guò)對(duì)受精卵內(nèi)與艾滋病相關(guān)的基因進(jìn)行修改，2018年11月，誕生了兩個(gè)出生即能抵抗艾滋病的嬰兒。
（1）艾滋病病毒與結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是：艾滋病病毒沒(méi)有_____。
（2）從傳播途徑分析，肺結(jié)核屬于_____傳染病。新生兒一出生，通過(guò)接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病的發(fā)生。其原理是讓人在不發(fā)病的前提下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的_____。
（3）肺結(jié)核在患病初期傳染性最_____，對(duì)這部分患者需要隔離治療。從預(yù)防傳染病流行的措施方面分析，這屬于_____。
（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，艾滋病可使結(jié)核病發(fā)生幾率增加30倍。原因是人體喪失了_____。
（5）人類(lèi)基因組大約有2～3萬(wàn)個(gè)基因，構(gòu)成了一個(gè)豐富的_____，這是經(jīng)過(guò)了上百萬(wàn)年的進(jìn)化才形成的，人為的干預(yù)可能會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因D,d控制，四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如下表所示，請(qǐng)分析回答下列 問(wèn)題：
(1)在豌豆的紫花和白花中，根據(jù)表中____組的遺傳結(jié)果判斷 出．顯性性狀是 __________。
(2)根據(jù)如圖的遺傳結(jié)果，可判斷這是____組豌豆花色的遺傳圖解。
(3)如圖表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是 ___,子代中白花豌豆占_________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在我國(guó)，實(shí)施退耕還林還草，不能根本解決的生態(tài)問(wèn)題是（ ）
A．水土流失 B．土壤沙化
C．沙塵暴 D．長(zhǎng)江以南地區(qū)的酸雨
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時(shí)分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A. 甲組先發(fā)芽 B. 乙組先發(fā)芽 C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類(lèi)生物成分)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物
B. 乙表示消費(fèi)者,包括人和各種動(dòng)物
C. 丙是能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的細(xì)菌、真菌等微生物
D. 甲、乙、丙三類(lèi)生物成分能組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
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