【題目】同學們觀察過常吃的雞蛋嗎？雞蛋的結構中,將來發育成雛雞的部位是（ ）
A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．卵黃膜
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察顯微鏡結構圖，并回答問題
（1）在圖甲中與調節光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[ ]__________________。
（2）對光時，轉動轉換器使圖甲中的[③]_______________對準通光孔直到出現_________的視野為止。
（3）對物像具有放大作用的是___________和__________ ，能使鏡筒大幅度的上升和下降的結構是[ ]__________________。
（4）下面是顯微鏡的使用步驟，正確的順序是______________________（填序號）
①觀察 ② 對光 ③ 取鏡和安放 ④ 顯微鏡的復原 ⑤ 放置玻片標本
（5）小亮同學在轉動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，壓碎了玻片標本。原因是他在操作時，眼睛沒有看著____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡模式圖，據圖回答問題
（1）填寫名稱（5）_________（9）_____（7）_________（12）_____
（2）圖中與調節光線強弱有關的結構是[ ]______和 _______________
（3）圖中與放大有關的結構是[ ]____和[ ] _______ 。
（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[ ]_______________。
（5）觀察時發現視野中有污物，移動裝片污物不動，轉動目鏡污物仍不動，說明污物在___________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人之所以成為地球上“萬物之靈”，從行為理論上分析，是人類哪方面行為能力最強所致？（ ）
A．捕食行為 B．學習行為 C．防御行為 D．社群行為
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