【題目】切西瓜時會流出許多汁水，這些汁水是西瓜細胞的（ ）
A．細胞質 B．液泡 C．細胞液 D．細胞核
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）
A.①可表示都有輸導組織
B.②可表示都分布在水中
C.③可表示有根莖葉分化
D.④可表示都用種子繁殖
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【題目】暑假的一個星期三，剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發出一股酒味．請分析回答：
（1）請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？______
（2）圖中能使腐爛的水果散發出酒味的微生物是______
（3）小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是______
A．放入冰箱中
B．用保鮮膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上
D．用保鮮膜包好并放在餐桌上
（4）請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：______、______
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【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學，通過對一個稻田生態系統的觀察，
發現稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態系統示意圖。請結合所學知識回答：
（1）圖中所含食物鏈有_________條。
（2）此生態系統的_________沿食物鏈和食物網流動。
（3）生態系統中的生產者進行光合作用，其產物是___________________________。
（4）在水稻播種前應當測定種子的發芽率。重復測3次，取3次的______作為測定結果。
（5）在晝夜溫差較大的地區，通常水稻的產量較高，請你分析原因：_______________。
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【題目】美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗，得出的結論是（ ）
A.原始生命誕生于原始海洋
B.原始地球能形成構成生物體的有機物
C.原始生命起源于原始大氣
D.原始大氣中沒有氧氣
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【題目】水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質不能進入細胞，這主要是由于（ ）
A．細胞膜的全開放性 B．細胞壁的保護作用
C．細胞核的遺傳作用 D．細胞膜有控制物質進出細胞的作用
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【題目】如圖表示人體循環系統與其他系統、組織細胞間相互關系的模式圖，請根據圖回答：
（1）A過程在呼吸系統的主要器官_____內完成，經過A過程以后，氧最先到達心臟的部位是_____
（2）經過B過程后，組織細胞可以從血液中獲得營養物質和氧氣，進行_____作用，為其生命活動提供能量，此時血液由_____血轉化為_____血
（3）如果C過程代表尿的形成過程中腎小球的過濾作用，那么D過程可以表示尿的形成過程中的_____作用．
（4）E過程成為_____，主要是在消化系統的_____這個器官中完成．
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【題目】校車安全是全社會關注的一個焦點問題，我是你教育、交通等部門協力加大監管力度，保障學生用車安全，試結合李欣同學乘坐校車的經歷和反射弧圖解（如圖），分析回答有關問題．
（1）李欣發現司機師傅開車時總是認真觀察，謹慎駕駛，司機師傅和李欣在觀察時，光線進入眼球刺激[]_____上的感光細胞，形成視覺的部位是[]_____．
（2）在遇到緊急情況突然快速剎車時，車上同學可能會產生圖C所述現象，這是由于大腦皮層的緊張，促進了_____激素的分泌，從而促使人體心跳加快，血壓升高，血管擴張，由此可以看出人體的生命活動主要受到_____系統的調節，但也受到_____調節的影響
（3）在校車上盡管光線昏暗，但還是有些同學在看書，長期這樣會造成[]_____曲度過大且不易恢復原大小，遠處物體反射的光線落在視網膜的_____方，形成近視，此外可以通過佩戴_____透鏡加以糾正．
（4）為了保護眼睛，預防近視，請同學們針對第（3）題同學的做法，給出一條合理建議_____．
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