【題目】形成尿液的器官是 ，它的結構和功能單位是 。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細胞時，實驗室光線較暗，調試操作應使用（ ）
A．大光圈，平面鏡 B．小光圈，平面鏡
C．大光圈，凹面鏡 D．小光圈，凹面鏡
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【題目】家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀，由基因A和a控制。某中學“愛科學”小組飼養了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔，進行毛色遺傳實驗，結果如下表，請分析回答問題。
（1）根據表中____組的實驗結果，可判斷家兔毛色的______色是顯性性狀。
（2）甲組親代的基因組成是_______和_______，其后代的基因組成是_________。
（3）丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交的，若丙組共繁殖64只家兔，則理論上有黑色家兔_______只。
（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料，為獲得更多的白色家兔，應選擇_____組后代中的白色家兔進行雜交。
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【題目】如圖為人體的泌尿系統示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )
A. 乙是形成尿液的器官
B. 丁結構內的液體叫原尿
C. 乙是人體內唯一有排泄功能的器官
D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在丙處重吸收
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【題目】隨著科技的發展，人類可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細菌或真菌細胞內從而生產疫苗。從免疫角度看疫苗屬于 ，這種疫苗的生產過程應用了 技術。
A．抗體 克隆 B．抗原 克隆 C．抗原 轉基因 D．抗體 轉基因
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【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，據圖回答：
（1）圖中曲線乙表示__________的消化。
（2）從圖中看，淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用______________________號試管進行對照實驗。
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是： _______________？
（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是________________________________(寫出一種即可)
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