【題目】生物體在呼吸作用過程中產生的能量，全部以化學能的形式貯存在ATP中。（______）
A．正確 B.錯誤
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【題目】結合如圖，分析下列敘述錯誤的是
A. 圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B. 圖中體現的是人體的第二道防線
C. 抗體和抗原的結合能促進吞噬細胞的吞噬作用，所以圖中表現的是特異性免疫
D. 吞噬細胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體
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【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次，按照結構層次，從微觀到宏觀，排列順序正確的是
A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④
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【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于 組織。
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是 ，該結構主要集中在葉片的【 】 部位的組織細胞內。
（3）光合作用合成的有機物通過【 】 中的 運輸到植物體的各個部位。
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】 形成的【 】 來完成的。
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【題目】對下列綠色植物來說，哪一種生理活動可以在下圖四種條件下持續進行？（ ）
晴天 多云 陰天 下雨
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 運輸作用 D. 吸水作用
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【題目】下圖為某種樹葉的生理活動示意圖，請仔細觀察后，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：
①是_______________，②是_______________，
③是________________，④是_______________。
（2）物質①、②進出葉片的通道是____。
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【題目】被子植物的一生，要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續的過程，種子的萌發、植株的生長、開花與結果是其中重要的階段，根據以下圖示回答問題：
（1）如圖甲所示，植株發育到一定階段會開花，經過傳粉、_________后形成種子，其中種子由圖中[ ]_________發育而成。
（2）圖乙為菜豆種子結構示意圖，圖中的D表示_________；若用碘液染色，變藍的部分是[ ]_________；種子萌發時首先伸出種皮的是[ ]_________，將來能發育成植物的根。
（3）取兩份適量的干重相等的種子，甲組進行風干處理，乙組浸水濕潤，然后分別放入保溫瓶中。一段時間后，瓶內溫度明顯升高的是_________組。
（4）小明將—些菜豆種子完全浸沒在水中，放在合適的溫度下，種子沒有萌發，其主要原因是（ ）。
A. 溫度太低 B. 種皮太厚 C. 缺少陽光 D. 缺乏空氣
（5）研究人員發現種子在萌發成幼苗（如圖丙），并繼續生長的過程中，需要不斷吸收水、無機鹽等營養物質，植物生長需要量最多的無機鹽是（ ）
A. 氮、磷、鉀 B. 鈣、鐵、鋅 C. 硫、磷、硼 D. 鉀、鈉、鎂
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