【題目】下列敘述中屬于細菌主要特征的是
A.多細胞組成 B.孢子生殖 C.生活都需要氧氣 D.無成形的細胞核
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍，如圖是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答
（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是_____（填數字）。
（2）圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構有_____和[3]中的滑液，屈肘動作的產生是當_____受神經傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞著[9]_____活動。
（3）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是_____（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗回答有關動物行為的相關問題
（1）在探究“家蠶的取食行為”實驗中，如圖1是某同學將剪成相同形狀的桑葉和楊葉以及蟻蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是_____。實驗過程中需更換實驗對象（蟻蠶），重復幾次上述實驗，這樣做的主要目的是_____。
（2）蚯蚓走“T”形迷宮的實驗中，要經過大約200次嘗試，遭受多次輕微的電擊后才能學會直接爬向潮濕的暗室；而走復雜迷宮的小鼠就學習的快得多，這說明在一般情況下，動物越高等，_____越復雜，“嘗試與錯誤”的次數要少一些，這種學習能力的強弱是由動物體內的_____決定的。
（3）如圖2是探究“螞蟻的通訊”實驗裝置圖，在容器內放入少許清水的目的是_____，我們通過探究“螞蟻的通訊”，發現螞蟻的通訊方式是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小麥是我市的一種重要農作物，小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀。觀將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交。收集種子種植下去，現察到小麥植株的生長狀況并統計數據如圖：
（1）小麥的親代都是抗倒伏植株，而子代中出現了倒伏植株，這種現象在生物學上稱為_____。
（2）染色體是遺傳物質的載體，其成分主要是蛋白質和_____，已知小麥的體細胞內有42條染色體，則一株抗倒伏小麥植林為每一株子代倒伏小麥植株提供了_____條染色體。
（3）根據圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是_____（填“顯性”成“隱性”）基因。
（4）若顯性性狀由基因F控制，隱性性狀由基因f控制，請寫出子代的基因組成_____。
（5）讓子代的倒伏小麥植株進行自花傳粉。請推測后代出現抗倒伏小麥植株的概率是_____。
如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Ff的植株進行雜交，后代出現杭倒伏植株的可能性為_____%。
（6）將同一株麥穗上的小麥粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產量明顯低于前者。這種變異屬于_____變異。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是關節模式圖，請據圖回答下列問題。
(1)關節的基本結構包括關節面、_____和_____；
(2)能把相鄰兩骨牢固連接起來的結構是[ ]_____；其外面還有堅韌的韌帶。
(3)關節面是指[ ]____和[ ]_____之間的接觸面。其表面的結構[ ]_____能在運動中減少摩擦和緩沖震蕩。
(4)骨和關節本身沒有運動能力，必須依靠_____的牽引來運動。而運動的產生，需要_____系統的支配和其他系統的輔助。
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