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“吐魯番的葡萄哈密瓜，庫爾勒的香梨人人夸，葉城的石榴頂呱呱”。新疆水果之所以又大又甜，主要原因是

A．土壤肥沃

B．晝夜溫差大

C．水分充足

D．空氣清新

試題分析：光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物，當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變為可溶性糖，植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關，我國新疆產哈密瓜地區，白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內積累的有機物就多，綜上所述A、C、D選項錯誤，只有B選項正確。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

光合作用的產物有（　　）

A．二氧化碳

B．氧氣

C．有機物

D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

栽培同一品種西瓜，甲地西瓜比乙地的含糖量高。經調查，在西瓜生長季節，兩地光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表。下面有關分析，錯誤的是

	甲地平均溫度（℃）	乙地平均溫度（℃）
白天	33	33
夜里	12	25

A. 甲地西瓜消耗有機物的量比乙地的少
B. 甲地西瓜的呼吸作用比乙地的弱
C. 在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用越強
D. 甲地西瓜通過光合作用制造的有機物的量大于乙地

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片見光部分產生了淀粉，被黑紙遮蓋的部分沒有產生淀粉，這說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是（　　）

A．水

B．光

C．氧氣

D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖，請據圖回答問題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時間后種子的　呼吸　作用會加強，致使玻璃瓶內　          　氣體濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的　      　作用增強．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的　呼吸　作用會減弱，幼苗的　    　作用也會逐漸減弱，原因是　                                   　．
（3）分析上述實驗現象，說明該種子和幼苗的關系是：　                                                                             　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5空，每空1分）如圖為植物葉肉細胞內的物質和能量變化示意圖，請據圖回答相關問題。

（1）如圖A、B代表能量轉化器，則B是　　，它存在于細胞結構的　　中。
（2）如果A、B代表生理過程，則A是　　；③是參與A過程的原料，它由根部吸收并通過　　運輸；寫出一條農業生產中促進A過程的措施　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據圖回答：

（1）正確的實驗步驟是：③→[     ]→⑤→[     ]→②。
（2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了將葉片內的         耗盡。
（3）實驗選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設置        。
（4）分析實驗結果，結論是：        是光合作用的必需條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

現將一密閉透明的裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出某氣體含量的變化曲線（如圖乙）．該氣體是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

豌豆是人們廣泛種植的農作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數量統計結果如下圖。

（1）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數目為   。
（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，     是顯性性狀，子二代中出現了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現象在生物學上稱為        。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是           。
（3）根據子一代的示意圖，可以判斷豌豆是     植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發育成豌豆的      。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是       。
（5）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的      作用。

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