【題目】與洋蔥內表皮細胞相比較，細菌細胞所缺少的結構是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④成形的細胞核 ⑤葉綠體．
A．④ B．②③ C．② D．④⑤
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】草莓適應強，省肥，易管理，是一種效益好的經濟作物，在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量了48小時內棚內二氧化碳含量，繪制了如下示意圖,據圖回答問題：
（1）你認為曲線ab段下降的原因是________。草莓吸收的水分主要是用于___________。
（2）為了提高草莓產量，生物興趣小組同學們建議果農：晚上適當增加光源；開花期間，在棚內放養一群蜜蜂。你建議果農在 bc 段還可以采取的措施是__________。
（3）為了增加草莓的甜味，合理施用含_______的無機鹽可以達到目的。
（4）有的一株草莓上開了很多花或結了很多果，有經驗的果農并未全部保留，而是進行疏花、疏果，只保留少數。這樣做的目的是為了使保留的果實有充足的_________供應，提高草莓的品質。
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【題目】如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖，請據圖回答：
（1）用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序：__．
（2）圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中的__耗盡．
（3）圖③表示酒精脫色，能使葉片中的__溶解到酒精中．
（4）圖⑤表示向葉片滴加碘液，其目的是檢驗葉片中是否產生了__．
（5）最后觀察到的現象是當滴加碘液后，葉片未遮光的部分__（變藍/不變藍），葉片遮光的部分__（變藍/不變藍）．
（6）這個實驗說明，綠葉只有在__下才能進行光合作用，__是光合作用的產物．
（7）下列關于實驗中對照組的說法正確的是___________________________．
A．沒有對照組
B．葉片未遮光的部分是對照組
C．不需要對照組
D．葉片遮光的部分是對照組．
（8）完成綠色植物光合作用的概念圖：
_______
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，按照達爾文的理論這是（ ）
A．自然選擇的結果 B．變異所造成的
C．條件反射 D．對外界刺激作出的反應
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【題目】如圖是簡化的森林生態系統中的食物網，據圖回答：
（1）生態系統中的生產者是_____
（2）該生態系統中有_____條食物鏈，其中最長的一條是：_____
（3）該生態系統還應該包括生物部分中的_____和_____部分．
（4）該生態系統中數量最少的應該是_____．
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【題目】下面是某綠色開花植物的部分形態結構及生理示意圖，請分析回答：
（1）一朵花授粉前，對其進行套袋處理，該花依然能結出一個成熟的果實，則該植物花中一定同時具有________，傳粉方式為_____。
（2）圖乙可以看出，植物葉片上的氣孔是由圖中[b］保衛細胞圍成。通常情況下，植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是__________。
（3）圖丙表示同一植物在不同地區由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數量的差異，則_______地區的降水量最大。
（4）植物根尖分生區細胞的形態結構特點為細胞體積小，細胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，這些細胞分裂過程中，細胞核內先要進行______________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據圖回答下列問題：
（1）通過產生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．
（2）E與C相比，特有的器官是________．
（3）有輸導組織的植物有________（用字母表示）．
（4）可以作為監測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）．
（5）圖中的植物從低等到高等的進化順序是________（用字母和箭頭表示）．
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