【題目】下圖表示的是染色體、DNA和基因之間的關系，將A的一部分放大，用生物化學方法對其進行分離后，發現A是由B和D兩部分組成的，其中C是D中有遺傳效應的片段，試回答下列問題。 
（1）寫出下列字母分別表示的結構名稱：A ， B ， C ， D。
（2）生物體內遺傳物質主要載體是 ， 生物體的主要遺傳物質是 ， 遺傳物質中具有遺傳效應的片段是。
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期末集結號系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據圖分析回答：
（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的；下午，興趣小組的同學打開袋口，發現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 ． （本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖 ． 是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖 ．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的 ， 該結構主要分布在葉片的表皮（填“上”或“下”）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為腎臟內部結構示意圖，請根據圖回答問題．
（1）寫出甲圖中子母代表的結構名稱．A、B、C、D ．
（2）乙圖為腎單位結構圖，腎單位是由、和組成．
（3）腎小球是個毛細血管球，由入球小動脈分支形成的毛細血管網包繞而成，另一端匯集成一條 ． 腎小囊包裹著腎小球．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血細胞形態示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.人體出現炎癥時，[2]的數量會增多
B.[2]的功能是運輸營養物質和代謝廢物
C.[3]的作用是止血和加速凝血
D.血細胞中數量最多的是[1]
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞．請回答相關問題．
（1）圖中甲、乙兩細胞是植物細胞．
（2）圖中[] 對細胞起支持和保護作用．
（3）若乙細胞是洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質存在于中．
（4）乙圖中進行光合作用的是
（5）在普通顯微鏡下不易看清的結構是圖中的[1] ， 作用是控制進出．
（6）甲、乙兩細胞中都有的能量轉化器是 ．
（7）細胞的控制中心是[] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統模式圖，請根據圖回答下列問題：
（1）人體呼吸系統由和組成．其中是呼吸系統的主要器官．
（2）圖中的標號[]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和 ．
（3）痰是由和內表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（4）空氣和食物的共同通道是 ．
（5）有的人吃飯時隨意談笑，吞咽時⑧來不及蓋住喉口，食物就會誤入 ， 引起劇烈的咳嗽．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】張文馳是襄陽一中高三畢業班的學生，他先后參加獻血和捐獻造血干細胞，被譽為“最
美中學生”。獻血能夠挽救更多的生命，下列有關獻血的說法不正確的是( )
A. 我國實行無償獻血制度
B. 一次獻血300毫升不會影響健康
C. 提倡公民自愿獻血
D. 任何人都可以參加獻血
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