【題目】下列各項中，哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（ ）
A. 環境污染 B. 濫砍亂伐 C. 動物的捕食行為 D. 濫捕亂殺
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈。某校生物興趣小組的同學利用盛有無菌培養基的培養裝置（下圖甲），設計了如下試驗。請回答相關問題：
（1）⑴該實驗提出的假設是______________________。
（2）你認為該同學的設計不足的地方是__________。
（3）細菌在適溫、養料充足時，進行旺盛的__________ 生殖。在惡劣環境中，細菌會形成圓形或橢圓形的休眠體——__________，以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環境。
（4）下列常見病中哪些是由細菌引起的_____________（多選）。
①SARS（非典） ②破傷風 ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結核 ⑦乙肝
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數是10×，兩個物鏡的放大倍數分別是10×和40×。請據圖回答問題（橫線上填寫文字、括號內填寫編號）。
（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉動轉換器，使圖中的物鏡［］對準通光孔。然后調整光圈，并轉動［］，使光線反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野為止。
（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細胞。此時物像放大倍數為_______倍。視野中出現的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向________移動。
（3）若物像模糊不清，可轉動圖甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是骨、關節和肌肉模式圖，據圖回答。
（1）圖中各結構的名稱分別是：
[1] ；[2] ； [3] ；[4] ；[5] 。
（2）標號[ 3 ]和[ 5 ]的表面覆蓋著一層 ，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震動。
（3）[1]和[2]構成了 ，它有受刺激而 的特性。當它發生這一反應時，就會牽動骨繞 活動，于是軀體就會產生運動。
（4）脫臼是指（ ）
A．關節頭從關節窩中脫出 B．關節頭從關節囊中脫出
C．關節面從關節韌帶上脫離 D．關節軟骨從關節面上脫離
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為鳥卵結構示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）鳥卵的結構中，將來能發育成雛鳥的部位是[ ]________，該結構與[ ]________和能為胚胎發育提供營養物質的[ ]________共同構成完整的卵細胞。
（2）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發育提供營養物質和水分的結構是[ ]__________。
（3）圖中[ ① ]是__________，內儲存__________，為胚胎發育提供__________。
（4）在鳥卵的最外面有一層堅固的厚殼，它是圖中的[ ]________，具有保護__________的作用。
（5）鳥的生殖發育擺脫了______的限制，這也是鳥類適應環境的一種表現。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統的食物網簡圖，請據圖分析回答：
（1）該生態系統的組成成分除了圖中的生物部分外，還缺少 和 等。
（2）該生態系統中鳥和蛙兩者間是 關系．鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于 ．
（3）食物鏈：“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態系統中的 者．該生態系統中共有 條食物鏈．
（4）若該生態系統受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內積累鉛、鎘最多的生物是 ．
（5）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定，這說明生態系統有一定的 能力．
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