【題目】下圖的植物應(yīng)該屬于________植物。在陽光下，有4種物質(zhì)進出葉片，其中人類生命活動不需要的是________，能貯存在果實里并能提供能量的是________（ ）
A.被子植物，物質(zhì)1，物質(zhì)4
B.裸子植物，物質(zhì)1，物質(zhì)4
C.被子植物，物質(zhì)3，物質(zhì)2
D.蕨類植物，物質(zhì)1，物質(zhì)3
【答案】A
【解析】從左邊這個圖可以看出，植物具有花和果實，說明是被子植物。物質(zhì)1指的是二氧化碳，它是人類生命活動所不需要的，物質(zhì)2是氧氣。在光下，植物還進行蒸騰作用，向外釋放水分，釋放的水分需要源源不斷的通過導(dǎo)管從根向上運輸至植物的莖、葉等器官，所以物質(zhì)3是水分；植物進行光合作用制造的有機物通過篩管從植物的莖葉等器官運輸?shù)街参锏母�，所以物質(zhì)4指的是有機物。
所以答案是：A
【考點精析】掌握光合作用的實質(zhì)和種子植物是解答本題的根本，需要知道光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子．
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為肺及肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）最主要的呼吸器官是[]________，該器官進行氣體交換的主要部位是________，其數(shù)量多，外面纏繞著豐富的________和彈性纖維，有利于進行氣體交換．
（2）肺與外界之間的氣體交換是通過________實現(xiàn)的，肺泡的氣體交換和組織處的氣體交換都是通過________實現(xiàn)的，在肺泡、血液、組織細(xì)胞幾項中，二氧化碳濃度最低的是________．
（3）毛細(xì)血管是連通________的血管，官腔很細(xì)，只允許________單行通過，血液能運輸氧氣與紅細(xì)胞富含的________有關(guān)．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題。
(1)[⑧]是 ，能分泌唾液。
(2)[④]是 ，具有暫時貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的功能。
(3)[⑤]是 ，是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。
(4)人體最大的消化腺是[⑨] ，能分泌 。
(5)圖中的①～⑦合稱為 ，它的運動能夠幫助和促進食物的消化。
(6)在消化系統(tǒng)中，淀粉最終被消化為 。
(7)在[⑤]中開始被消化的物質(zhì)是 。
A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．水
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的（ ）
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為預(yù)防艾滋病，每年的12月1日被定為世界艾滋病日．下列行為中，不會傳播艾滋病的是（ �。�
A. 靜脈注射毒品
B. 不安全性行為
C. 輸入來歷不明的血液和血液制品
D. 握手和擁抱
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比，相同之處是（ �。�
A. 都是有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育
B. 都是有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育
C. 都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
D. 都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】母親懷孕期間，胎兒在母體的 _______ 發(fā)育，在此期間所需營養(yǎng)通過__________和__________從母體獲得。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com