【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素，榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。從預(yù)防傳染病來(lái)看，對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于( )
A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的關(guān)系示意。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中畫(huà)出了_____條食物鏈：其中，占有能量最多的生物是_____。事實(shí)上，該生態(tài)系統(tǒng)中還存在營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌以及蚯蚓、屎殼郎等，它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是_____。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹和蛇之間存在的生物關(guān)系是_____；假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺，則短期內(nèi)青蛙、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鼠的數(shù)量可能會(huì)_____。
（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量在沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出單向流動(dòng)、_____的特點(diǎn)。如果沒(méi)有外界因素的干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定的，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）生物A的體表有堅(jiān)硬的_____，能有效地防止_____。
（2）生物B的運(yùn)動(dòng)器官是_____，身體呈_____形，有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。
（3）生物D的前肢變成_____，骨中空，內(nèi)充氣體，它特有的呼吸方式是____，能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。
（4）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。
（5）圖中屬于恒溫動(dòng)物的有_____（填字母）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在動(dòng)物群體中可以起傳遞信息作用的是 （ ）
A．鳥(niǎo)類(lèi)或昆蟲(chóng)特殊的鳴叫聲
B．螞蟻或某些蛾類(lèi)腺體的特殊分泌物
C．蜜蜂的圓形舞或“8”字舞
D．上述都是
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，將等量的新鮮動(dòng)物血液分別注入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑并輕輕搖動(dòng)幾次，靜置一段時(shí)間后，其中正確的圖示是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）多莉不是由________發(fā)育而成的，與它身世有關(guān)的母羊有3只，它們是______________、_________________ 和________________．（填文字）
（2）多莉的長(zhǎng)相幾乎與________羊一模一樣．（填字母）
（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息在__________中．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，對(duì)其原來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行消毒，這兩項(xiàng)措施分別屬于（ ）
A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B. 控制傳染源、切斷傳播途徑
C. 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是縮手反射示意圖和大腦結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出縮手反射過(guò)程中參與反射的效應(yīng)器是圖中的（__）。
（2）圖一中⑤是_____，其功能是______。
（3）圖一中②是_____，如果該結(jié)構(gòu)受損，下列判斷正確的是（___）。
A．反射不能發(fā)生，但仍有痛覺(jué)，痛覺(jué)產(chǎn)生于圖二的[a]大腦皮層
B．反射不能發(fā)生，但仍有痛覺(jué)，痛覺(jué)產(chǎn)生于圖一的③中樞神經(jīng)
C．反射弧不完整，反射和痛覺(jué)都不會(huì)發(fā)生
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