【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策。下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.植樹造林 B.宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)
C.大量使用農(nóng)藥、化肥 D.對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理
【答案】C
【解析】
試題分析：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱，保護(hù)生物的多樣性、植樹造林、對(duì)工業(yè)生產(chǎn)排放的廢水廢氣進(jìn)行處理，防止環(huán)境污染，宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)都是環(huán)境保護(hù)的基本措施；而大量使用農(nóng)藥、化肥則會(huì)造成環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡。
小學(xué)期末標(biāo)準(zhǔn)試卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 。
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 。
（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在 關(guān)系。
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
（1）取送顯微鏡時(shí)，要一手握_________，一手托 。
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，眼睛一定要看著 ，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。
（3）圖中表示的物鏡的鏡頭是 （填標(biāo)號(hào)）。標(biāo)號(hào)1所表示的結(jié)構(gòu)叫做 。
（4）能使觀察到的物像更加清晰的結(jié)構(gòu)是 。
（5）能調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是 和
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是菜豆種子的剖面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
（1）保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。
（2）將來發(fā)育成葉和莖的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。
（3）1、2、3、4共同構(gòu)成 _____________；它是新植物體的_______________。
（4）[ ]____________中貯藏著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有人說鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)，下列幾項(xiàng)與鳥的飛行無關(guān)的是（ ）
A. 有喙無齒 B. 食量大，消化能力強(qiáng)
C. 具有發(fā)達(dá)的胸肌 D. 骨片輕、薄、堅(jiān)固
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，A～E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______________。
（2）A細(xì)胞通過______________形成B，在此過程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過______________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在圖中的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是［E］______________。
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體某處肢體活動(dòng)模型示意圖， A、B、C、D為木條，它們之間均由螺絲相連接； P、Q、R、S為氣球（可伸縮），并由兩端的繩子（不可伸縮）固定在相應(yīng)的木條上，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的________和_________；木塊代表骨，螺絲處代表__________________。
（2）當(dāng)木條B不動(dòng)，而木條A按圖中所示方向移動(dòng)，氣球P的活動(dòng)狀態(tài)是______________。（填“收縮”或“舒張”）
（3）每個(gè)氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上？ _________。
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