【題目】AB型的人的血可以給哪種血型的人輸血
A、O型 B、AB型 C、A型 D、B型
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、血細(xì)胞玻片標(biāo)本后繪制的圖示。有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. ②是遺傳的控制中心，⑤只能控制有害物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B. 圖丙中的細(xì)胞與甲、乙中的細(xì)胞相比，沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡
C. 圖乙所示的生物可用于乳酸發(fā)酵
D. 圖丙中數(shù)量最多的細(xì)胞具有止血的功能
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度
B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
D. 若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化
B．苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C．苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，有假根
D．蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒(méi)有輸導(dǎo)組織
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）
A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】海帶是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品，我國(guó)北部沿海及浙江、福建沿海大量栽培，產(chǎn)量居世界第一。海帶的生長(zhǎng)與其生活環(huán)境密切相關(guān)。某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2），探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率（指實(shí)驗(yàn)前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響。
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)（25C時(shí)海帶腐爛，所以生長(zhǎng)率為負(fù)值）
（1）實(shí)驗(yàn)1所要探究的問(wèn)題是：______？
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，理由是______。
（3）海帶生長(zhǎng)率增長(zhǎng)的最適溫度范圍是在______℃之間。據(jù)此分析夏季不宜種植海帶的原因是______。
（4）水體中二氧化碳含量對(duì)海帶生長(zhǎng)率的影響，實(shí)際上是對(duì)海帶利用二氧化碳合成______這一過(guò)程的影響。
（5）該科研小組得出的結(jié)論是：______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人類一對(duì)染色體的遺傳圖解．請(qǐng)回答：
（1）染色體是由DNA和_____組成的．DNA中能決定生物性狀的片段，稱為_____．
（2）圖中的一對(duì)與人類的性別決定有關(guān)的染色體，叫做_____．后代1的性別是_____，其體細(xì)胞中的兩條X染色體，一條來(lái)自_____，一條來(lái)自_____．
（3）正常情況下，人類精子的染色體組成可能為_____
A.44條常染色體+XY染色體
B.22條常染色體+XY染色體
C.11條常染色體+Y染色體
D.22條常染色體+X染色體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用開(kāi)水燙過(guò)的番茄，很容易就可以剝下表皮，內(nèi)部露出果肉，還有一些筋，它們依次屬于（ ）
A. 營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織
B. 保護(hù)組織、分生組織、保護(hù)組織
C. 分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
D. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
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