【題目】小剛同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗（如圖）：將A、B兩套裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25℃的環境中若干天，回答下列問題：
（1）這個實驗中的實驗變量是 ． A、B裝置采取的滅菌法是法
（2）該探究實驗的現象和結果是 ．
【答案】
（1）有無細菌；巴氏消毒
（2）裝置A內肉湯變渾濁，細菌在肉湯內繁殖，裝置B內肉湯仍澄清，沒有細菌繁殖
【解析】（1）由于經過一段時間后，甲內有細菌，乙內無細菌，所以這個實驗中的實驗變量是有無細菌．A、B裝置采取的滅菌法是 巴氏消毒法；（2）該探究實驗的現象和結果是 裝置A內肉湯變渾濁，細菌在肉湯內繁殖，裝置B內肉湯仍澄清，沒有細菌繁殖
【考點精析】根據題目的已知條件，利用食品腐敗的主要原因和科學探究的過程的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握食物腐敗變質常常是由微生物的生長、繁殖活動引起的；科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題。
（1）A是一種農業害蟲．它的體表有 ， 可以起保護和支持作用，并能防止；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 它的胸鰭和腹鰭的功能是 ． 控制前進方向的是 ．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的是 ． （填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈型，其由一種獨特的呼吸方式與其體內結構有關．
（5）E的毛有作用；E與D相比，在生殖發育方面的特點是 ．
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【題目】在森林生態系統中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這些現象可以說明自然界中生物之間是（ �。�
A.相互制約的
B.多種多樣
C.不斷進化的
D.互不相干的
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【題目】如圖為人體的泌尿系統示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )
A.乙是形成尿液的器官
B.丁結構內的液體叫原尿
C.乙是人體內唯一有排泄功能的器官
D.血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在丙處重吸收
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發育情況分析，下列說法正確的是（ �。� 
A.甲枝條由于保留了頂端優勢，不能產生側芽
B.乙枝條由于打破了頂端優勢，側枝較快發育
C.甲枝條更有利于開花結果
D.乙枝條不利于開花結果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是（ ）
A.血管1是動脈
B.血管3是靜脈
C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳
D.血管2是毛細血管，可觀察到其中紅細胞單行通過
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某家長為臨近學中考的孩子設計了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚．為了均衡膳食，請補充一種食物使食譜營養更合理（ �。�
A. 煎雞蛋 B. 稀飯 C. 五香牛肉 D. 炒青菜
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【題目】如圖是關節模式圖：
（1）脫臼是指從里滑脫出來．（填文字）
（2）關節在運動中所起的作用是作用．
（3）[]內有少量滑液對關節起潤滑作用，使關節更加靈活．
（4）能減少關節中骨之間的摩擦，緩沖運動時骨之間的撞擊的結構是[] ．
（5）②是屬于結締組織，它包圍著整個關節，把相鄰的骨連接起來．
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