【題目】下列各項反射活動中與成語“驚弓之鳥”最相近的是（ ）
A.眨眼反射B.老馬識途
C.排尿、排便D.吃桔子時分泌唾液
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件（如右圖），破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進入小魚、小蝦等動物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡。目前，有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應對這一生態(tài)災難。
（1）資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（）
A．抹香鯨 B．小魚 C．小蝦 D．浮游植物
（2）抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于動物。
（3）抹香鯨浮出海面呼吸時，還可能因吸人原油而導致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是。
（4）鳥類的主要飛行器官是 ， 所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行。
（5）墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存。由此可見，保護系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
（6）如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴重破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某農(nóng)民工準備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如圖是他設計的一個生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來講，農(nóng)田應規(guī)劃在陽光充足的地方，這有利于農(nóng)作物進行 ， 保證農(nóng)作物有機物的需要；農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中，這是為了促進農(nóng)作物的根獲得氧氣進行 ， 為根的生長提供能量；農(nóng)作物葉制造的有機物通過從上往下運輸?shù)街参矬w的全身。
（2）假如他要種植一批果樹，可以采用無性繁殖的方法，因為這種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點是。
（3）在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。
（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是物質(zhì)和能量的多次利用。該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質(zhì)都來自于。
（5）此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運動變化。植物也屬于“動”物，例如：細胞分裂，氧氣進入細胞，有機物從上往下運輸，根向土壤生長等，都是植物體的動態(tài)過程。請你另列舉植物體的動態(tài)過程：。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】老年人骨質(zhì)疏松，容易發(fā)生骨折，其原因是（ ）
A.骨中有機物成分增多
B.骨中無機物含量超過 
C.骨中有機物占 
，無機物占
D.骨中無機物含量不到
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不符合綠色植物光合作用特點的是（ ）
A.釋放能量供生命活動的需要B.釋放氧氣
C.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能D.合成淀粉等有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)的生物之間構(gòu)成了條食物鏈，其中老鷹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．
（2）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)中，蜥蜴與角晰存在關(guān)系．相對于森林生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱的原因是 ．
（3）生活在該生態(tài)系統(tǒng)的生物具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)特征，例如：蜥蜴、角晰和響尾蛇的體表都覆蓋著角質(zhì)化鱗片或甲，不僅能保護身體，還能減少水分的蒸發(fā)；仙人掌莖上的葉變成刺狀刺，能 ， 從而適應干旱的環(huán)境，從達爾文的進化觀點來看，這都是長期的結(jié)果．
（4）生活在該系統(tǒng)的生物，其結(jié)構(gòu)與功能也是相適應的．例如：與老鷹飛行生活相適應，其附著在胸骨上的龍骨突發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作；內(nèi)臟器官之間的存在，提高了氣體交換效率，保障了飛行時的氧氣供應．
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