【題目】如圖所示基因組成中，最可能是生殖細胞的是（ ）
A.
B.
C.
D.
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人從生物圈中攝取的營養物質，需要經循環系統運送到身體的各種組織、器官，人體產生的廢物也需通過循環系統、呼吸系統和泌尿系統等的協調活動排出體外．如圖是人體呼吸、消化、循環和泌尿等生理活動示意圖，請根據圖示回答問題．
（1）圖中A過程表示肺與外界的氣體交換，則b氣體與a氣體相比較，氣體成分中 明顯減少．
（2）圖中B所表示的生理過程稱為 ．
（3）構成C器官結構和功能的基本單位是 ．
（4）圖中①至⑥所示的血管中，流有動脈血，但屬于靜脈血管的是 ．（注：填寫圖中序號）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是牙齒結構模式圖，請據圖回答問題
（1）牙的結構分為牙本質和牙髓兩部分，其中____構成牙的主體。
（2）露在外面的牙齒表面，呈乳白色的是[ ]____________。
（3）當口腔內的細菌將糖類變成酸液后，就會慢慢腐蝕牙齒表面的牙釉質，然后再腐蝕牙本質，最后就深入到____________，引起牙痛。這樣的牙齒叫______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組為了了解“骨的特性與骨的成分之間的關系”，設計了如下圖所示的實驗，請你將相關的實驗步驟補充完整。
（1） 骨的煅燒
①用鑷子夾住一小段魚肋骨放在酒精燈上持續煅燒，觀察到魚骨先變黑，再變紅，最后變成灰白色。
②用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，骨碎裂。
③實驗結論：骨中含有___________，它使骨具有___________的特點。
（2）骨的脫鈣
①將一根魚肋骨放入盛有10%的鹽酸的試管中，觀察骨的周圍是否有氣泡產生。
②15分鐘后，用鑷子取出魚肋骨并用清水漂洗，觀察骨是否變軟。
③實驗結論：骨中含有__________，它使骨具有__________的特點。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某區域的生態系統中，存在著如圖所示的食物網，據圖回答下列問題：
（1）作為一個完整的生態系統，該圖中沒有表示出來的生物成分是_____和非生物部分。
（2）在該生態系統食物網中生產者是_____（填字母）。其制造的_____（填“有機物”或“無機物”）養育了生物圈中的其他生物。
（3）若該生態系統受到生物難以分解、無法排出的某種有毒害物質（Z）的污染，那么一段時間后體內Z含量最多的生物是_____ （填字母）。
（4）一般情況下，該生態系統中各種生物的數量和所占的比例是_____。說明了生態系統具有一定的自動調節能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態系統的部分食物網，請據圖回答：
（1）除圖中所示組成成分外，該生態系統的組成還應有_____和非生物部分。
（2）圖中最長的一條食物鏈是：草→食草昆蟲→_____→鷹。
（3）食草昆蟲和兔之間的關系是_____。如果該草原生態系統受到難以分解、無法排出的某有毒物質污染，一段時間后體內有毒物質含量最多的生物是_____。
（4）在草原上，當雨量充沛、氣候適宜時，草木繁茂，兔的數量并不會無限制的增加，這說明生態系統具有一定的_____能力。
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