【題目】微小的細菌和真菌是人類的好幫手。人們對細菌和真菌的利用及其原理搭配不正確的是
A. 酵母菌—釀酒—產(chǎn)生酒精
B. 乳酸菌—生產(chǎn)泡菜—產(chǎn)生乳酸
C. 醋酸菌—制醬—產(chǎn)生醋酸
D. 酵母菌—制作饅頭—產(chǎn)生二氧化碳
期末集結號系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某農(nóng)場創(chuàng)建的生態(tài)型養(yǎng)殖模式圖．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是
A. 蔬菜在白天只能進行光合作用
B. 蔬菜在白天能為牛提供氧氣
C. 蔬菜可以作為牛的食物
D. 牛糞可以作為蔬菜的肥料
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間關系圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中還有一條食物鏈未畫出，請你補充畫完整．（在圖上用箭頭和直線表示）________．
（2）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是________和________．
（3）在這個食物網(wǎng)中，雜食性鳥與昆蟲的關系是________和________．
（4）圖中最長的一條食物鏈可表示為：________．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則________的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過________不斷積累．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據(jù)所學的知識分析回答有關問題。
（1）生物A為側柏，它的種子是裸露的，屬于 ______ 植物．從形態(tài)結構上看，M與A相比，M植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒有 ______ 。
（2）與生物B、F、G相比，生物C、D、E屬于 ______。
（3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有 ______ （填字母）。
（4）除肺外，生物D還可通過 ______ 輔助呼吸．從D的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是： ____________________ 。
（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生 ______ 來繁殖后代。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是
A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
C．類群土、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物
D．類群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體組織的形成過程，請據(jù)圖完成下列各題。
（1）圖中①②③表示細胞的過程，使細胞的數(shù)量增多，④表示細胞的過程，使細胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。
（2）人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。
（3）由不同的組織按照一定的結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做。
（4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有。
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