Question

【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗：

①在四個大小、形狀相同的生態瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四個瓶中放人大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環境中。實驗裝置如圖所示：

實驗結果如下：

生態瓶編號	A	B	C	D
瓶中小魚生存時間／d	3	11	25	2

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是___________；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與__________有關。

（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的作用是___________。

（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是________。

（4）比較C、D的實驗結果可說明，水藻在有________的條件下，才能釋放氧氣。

（5）請你選擇一個影響小魚生存的條件進行探究，簡要寫出你的探究計劃_________。

Answer 1

【答案】光照和水分 水藻和河泥 形成對照 在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣 光 增加E裝置，在E裝置內加入C裝置同樣多的清水，河泥，水藻，放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條，該裝置放置于低溫的環境中，C裝置放置于常溫條件下，均能夠接受光照，觀察小魚的存活時間。

【解析】

生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水等。植物的正常生長需要無機鹽（泥沙），綠色植物只有在光下才能進行光合作用制造有機物、釋放氧氣，動物的呼吸能釋放二氧化碳。

（1）生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水等。在A、B、C三裝置中可以形成對照試驗的是A與B，B與C，A與B的變量是水藻，B與C的變量是河泥，比較A、B、C裝置的實驗結果可知，小魚存活的時間與水藻和河泥有關。

（2）金魚的存活需要食物和氧氣，光合作用制造有機物，釋放氧氣。比較A、B不同的變量是金魚藻，沒有金魚藻的圖A金魚活的時間短3天，有金魚藻的圖B金魚活的時間長11天，可知水藻的作用是進行光合作用釋放氧氣，為金魚提供食物和氧氣。因此金魚活的時間長。

（3）在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣，氧氣消耗的最快。因此，D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣。

（4）C、D的變量光照，比較C、D裝置的實驗結果可說明水藻在有光照的條件下，才能釋放出氧氣。

（5）溫度影響小魚的生存嗎？方案是增加E裝置，在E裝置內加入C裝置同樣多的清水，河泥，水藻，放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條，該裝置放置于低溫的環境中，C裝置放置于常溫條件下，均能夠接受光照，觀察小魚的存活時間。