【題目】魚的呼吸器官是( )
A.鰾 B. 鰓 C. 口 D. 肺
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【題目】如圖為生態系統碳循環示意圖。下列說法正確的是( )
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A. ①是生產者,②是消費者,③是分解者
B. 由圖中的①②③就可以組成一個生態系統
C. a過程是呼吸作用
D. 如果此生態系統是海洋生態系統,則①主要是藻類植物
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【題目】吃飯時隨意談笑,食物可能誤入氣管,原因是( )
A.會厭軟骨蓋住了食道入口 B.會厭軟骨未蓋住喉的入口
C.兩條聲帶之間有裂隙 D.軟腭未蓋住喉的入口
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【題目】先將一密閉透明的實驗裝置(圖甲)于晴天的晚上22時置于室外,并進行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量變化曲線(圖乙),該氣體是
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A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣
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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。
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⑴如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下34小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的____________(氣體)。
⑵在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是葉片進行______________散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的木質部中的___________自下往上運輸來的。
⑶如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處34小時。將塑料袋中氣體通入②號試管,結果發現澄清石灰水變渾濁。由此得出的結論是:植物進行了________________,釋放出________________(氣體)。
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【題目】如圖是桃花的結構圖,請仔細觀察后回答下列問題:
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(1)請寫出圖中部分數字標號代表的結構名稱.①________②________③________這三部分合稱________.
(2)圖中________里有花粉,花粉落到柱頭上萌發長出花粉管,花粉管里有________與[④]________ 中的卵細胞結合,形成受精卵,將來發育成________.
(3)玉米的果穗上常有缺粒現象,這主要是由于________引起的.
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【題目】如圖為某生態系統圖,據圖回答問題:
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(1)如果大量捕狐后,那么鷹的數量在一定時間內將先_____。
(2)從圖中可以看出,有_____條食物鏈,它們相互關聯、形成食物網。
(3)生態系統中的陽光、空氣、水分等組成_____部分。生態系統中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于太陽能。
(4)圖中所有動物都可稱為消費者。其中,鷹與鼠是_____的關系。
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【題目】下圖中圖A是南瓜的發育過程示意圖,圖B是花的結構示意圖,請據圖回答:
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(1)圖A中從〔4〕到〔5〕表示種子的萌發,種子萌發時首先吸水膨脹,請寫出種子各結構萌發的順序______________________________, 在此過程中消耗的營養物質主要來自種子的_________。
(2)南瓜種子與玉米種子在結構上的主要區別是______________________________。
(3)圖A中從〔5〕到〔6〕表示植株的生長,植物根的生長靠什么? _____________________________。
(4)圖B表示花的開放,一朵花中最重要的結構是________________
(5)圖A中從〔1〕到〔3〕必須經歷的兩個過程是_______________, 最后,圖A中的〔3〕由圖B中的〔〕_______發育而來,圖A中〔4〕最重要的結構是____,由圖B中的〔〕_______發育而來。
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【題目】下圖的植物應該屬于____植物。在陽光下,有4種物質進出葉片。其中人類生命活動不需要的是____,能儲存在果實里并能提供能量的是____( )
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A. 被子植物,物質1,物質4
B. 裸子植物,物質1,物質4
C. 被子植物,物質3,物質2
D. 蕨類植物,物質l,物質3
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