【題目】下列不屬于動(dòng)物的信息交流方式的有（ ）
A．蜜蜂舞蹈動(dòng)作 B．孔雀開(kāi)屏
C．烏賊受威脅釋放墨汁 D．人類(lèi)的表情
【答案】C
【解析】
試題分析：蜜蜂的舞蹈動(dòng)作是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的位置和方向；孔雀開(kāi)屏，是通過(guò)動(dòng)作向雌鳥(niǎo)示愛(ài)求偶；人類(lèi)的表情是通過(guò)面部的動(dòng)作進(jìn)行信息交流，因此都屬于群體中的信息交流；烏賊受威脅釋放墨汁是為了掩護(hù)自己逃跑，不是同種動(dòng)物群體內(nèi)的信息交流。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】家兔的前肢短、后肢長(zhǎng)，與此相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是
A. 行走 B. 跳躍 C. 爬行 D. 奔跑
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】夏天，人們愛(ài)吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的【 】
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞液
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（圖表示生物圈中碳循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）圖中A、D分別代表哪類(lèi)生物？（選擇序號(hào)：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒）A ___________;D ___________。（填序號(hào)，選全得分）
（2）圖中可以代表呼吸作用這一生理過(guò)程的標(biāo)號(hào)是__________。（填序號(hào)，選全得分）
（3）寫(xiě)出圖中的一條食物鏈___________________。
（4）在維持生物圈中碳——氧平衡方面，我們可以做些什么？
__________________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)是最大的蘋(píng)果生產(chǎn)國(guó)，產(chǎn)量占世界50%。我們吃的蘋(píng)果屬于植物的【 】
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，人體的胃液中含有大量鹽酸，呈強(qiáng)酸性（pH約為1.5～3.5），具有強(qiáng)腐蝕性。然而，胃內(nèi)表面黏膜層中的黏液細(xì)胞可以分泌出一種黏液，使胃表面始終保持弱酸性（pH約為6～7），保證胃不會(huì)被腐蝕。生存于胃及十二指腸中的幽門(mén)螺桿菌可以鉆透黏液，附著生活在靠近胃黏膜層相對(duì)中性的環(huán)境中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）幽門(mén)螺桿菌屬于細(xì)菌，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最顯著特征是_____，幽門(mén)螺桿菌進(jìn)入胃后，可以依靠其_____在胃內(nèi)自由運(yùn)動(dòng)，危害胃的結(jié)構(gòu)及生理。
（2）某同學(xué)為研究幽門(mén)螺桿菌，設(shè)計(jì)了如下的體外培養(yǎng)方案，步驟如下：
A．配制培養(yǎng)基；B．用鹽酸溶液將培養(yǎng)基的PH值調(diào)至2；C．將培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中，并滅菌；D．待培養(yǎng)基冷卻后，在無(wú)菌條件下接種幽門(mén)螺桿菌；E．將培養(yǎng)皿放在充有混合氣體（其中氧氣5%，二氧化碳10%）的密封罐內(nèi)；F．將密封罐放在37℃恒溫箱中培養(yǎng)。
①他的步驟，_____存在明顯錯(cuò)誤，正確的做法是_____。
②E項(xiàng)是培養(yǎng)幽門(mén)螺桿菌所必需的，其氣體含量與空氣（氧氣21%，二氧化碳0.03%）不同，請(qǐng)你從材料中找出這樣做的理由：_____。
（3）為了尋找患慢性胃炎與幽門(mén)螺桿菌感染的關(guān)系，有人對(duì)慢性胃炎發(fā)病率和幽門(mén)螺桿菌感染率進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到如表所示結(jié)果：
年齡/歲 | 慢性胃炎 發(fā)病率（%） | 幽門(mén)螺桿菌 感染率（%） |
0～9 | 5 | 2 |
18～25 | 15 | 18 |
26～35 | 29 | 30 |
36～45 | 38 | 46 |
46～55 | 49 | 59 |
＞55 | 63 | 55 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你分析感染幽門(mén)螺桿菌與慢性胃炎發(fā)病的關(guān)系是怎樣的？_____。
②幽門(mén)螺桿菌感染是可以治愈的，青霉索殺滅效果可達(dá)到80%左右。如果青霉素殺滅細(xì)菌的原理是破壞細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁，那么青靠素會(huì)不會(huì)對(duì)人體細(xì)胞產(chǎn)生危害？為什么？_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在人體內(nèi)，肌肉的特性和控制其特性表現(xiàn)的系統(tǒng)是
A. 需要能量，消化系統(tǒng) B. 需要物質(zhì)，循環(huán)系統(tǒng)
C. 能夠收縮，神經(jīng)系統(tǒng) D. 能夠運(yùn)動(dòng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷地延續(xù)和發(fā)展。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開(kāi)，請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：
（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的______，比如種子的圓粒和皺粒、未成熟豆莢的綠色和黃色等。已知未成熟豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是______；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下進(jìn)行自花傳粉，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是______。
（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型，控制這一相對(duì)性狀的基因用A、a表示。表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長(zhǎng)翅×殘翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | |
子代性狀 表現(xiàn)及數(shù)目 | 長(zhǎng)翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 | |
果蠅翅型的顯性性狀為______；第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為______；現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①______（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）；②______（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括_________（只填圖中數(shù)字代號(hào)）。①具有___________卵細(xì)胞的作用。
（2）[]_________內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需要的養(yǎng)料。
（3）[]_________能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。
（4）[]_________將來(lái)可以發(fā)育雛雞。
（5）[]_________為胚胎發(fā)育提供氧氣。
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