科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源：2011年江蘇省蘇州市結業考試生物試題 題型：選擇題
閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。
下圖所示是某地農民采用的籠養蠅蛆法而形成的生態系統成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養物質未被消化，因此，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬，從生態系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態系統) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。
①構成此生態系統最主要的生物成分及其在生態系統所屬成分分別是
A．豬、消費者 B．蠅（蛆）、分解者 C．人、管理者 D．農作物，生產者
②建立此生態系統的主要目的是
A．提高雞的產蛋量
B．提高農作物對于光能的利用效率
C．充分利用該生態系統中的能量，并減少環境污染
D．增加整個生態系統中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環節
③通過微生物的作用，豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質，為農作物所利用。這類微生物在生態系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為
A．消費者、呼吸作用 B．分解者、分解作用
C．生產者、光合作用 D．非生物的物質與能量、蒸騰作用
④下列有關蛆和蠅關系的敘述中，正確的是
A．蛆是蠅完全變態發育過程中的幼蟲 B．蛆是蠅不完全變態發育過程中的幼蟲
C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂 D．蛆和蠅沒有關系，是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農業產量的影響，使農作物高產，人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過 在人體中富集。
A．水 B．空氣和土壤 C．食物鏈 D．皮膚接觸
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題
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科目：初中生物 來源：《2.1 觀察細胞的結構》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題
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