【題目】某同學用手抓一只海蜇，突然感覺到手有火灼的痛感．這是由海蜇的下列哪一現象引起的（ ）
A. 出芽生殖產生的芽體刺傷
B. 消化腔中消化液的腐蝕
C. 被海蜇的口咬傷
D. 觸手刺細胞插入刺絲和分泌毒素
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學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖，據圖分析，下列敘述正確的是（ �。�
A. ①是氧氣，②是二氧化碳
B. 該過程可以將光能轉化為化學能
C. 光合作用制造的有機物通過導管運輸到植物體各處
D. 農作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人要延續生命就得呼吸，說明了呼吸的重要性。以下是與呼吸有關的圖，請據圖回答。
（1）圖一的[1]_____和[2]_____兩部分組成人體的呼吸系統。組成[1]的結構功能單位是_____。
（2）圖二中b箭頭表示_____透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，最終在組織細胞內的_____被用于呼吸作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述正確的是( )
A. 甲表示吸氣，膈肌收縮，胸廓容積縮小
B. 甲表示呼氣，膈肌舒張。胸廓容積擴大
C. 乙表示呼氣，膈肌收縮，胸廓容積縮小
D. 乙表示吸氣，膈肌收縮，胸廓容積擴大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與動物運動有關的形態結構圖，請分析回答：
（1）動物的運動有許多不同形式．如①魚類可依靠尾部的擺動和[3]________的協調作用游泳；②昆蟲的運動器官有________．適于飛行，還有足，適于跳躍；③鳥類的前肢進化成了[5]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等．
（2）動物的運動器官有許多共同的結構特征．如①多具有發達的________，能為運動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的________，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運動的分支和節點，如蝗蟲足分節，人的四肢有許多[8]________．
（3）動物的運動器官與生存環境形成了很好的適應．如大多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關抗生素的敘述，正確的是
A.抗生素對致病細菌引起的疾病有很好的治療效果
B.生病時應盡早服用抗生素，以便早日康復
C.濫用抗生素對人體的危害不大
D.所有抗生素都可以自行購買使用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的身體可為、_、三部分，其體表有______，可以起到保護作用，并能防止。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鰭和腹鰭的功能是_____，尾鰭的功能是_____。
（3）根據體內有無_，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群，上述類群中屬于無脊椎動物的是______（填字母）；屬于恒溫動物的有______（填字母）。
（4）D的身體呈___型，其有一種獨特的呼吸方式——雙重呼吸，與其體內的結構_____有關。
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