Question

如圖是某校探究性學習小組設計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖．請你仔細觀察分析并回答下列問題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時．取下葉片A、B和C，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．
（1）想一想，植物進行光合作用的場所是細胞結構中的    ．
（2）用碘液檢驗圖中葉片后，其中不能變藍的葉片是    和    ．
（3）濤濤同學以裝置C為實驗組，以裝置B為對照組，通過實驗可得出的結論是    ．
（4）兵兵同學以裝置A為實驗組，以裝置B為對照組，通過實驗可得出的結論是    ．
（5）在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內，為了進一步提高蔬菜產量，可采取的措施是    ．

Answer 1

【答案】分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程．
解答：解：（1）綠體是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧；是能量轉換器，將光能轉變為化學能貯存在有機物中．
（2）在實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過呼吸作用將天竺葵中貯存的淀粉運走耗盡．
由于A葉片所處的環境沒有二氧化碳（被氫氧化鈉溶液吸收），而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以A葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色．C處由于不能見光，所以不能進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘也不能變藍色．
（3）以裝置C為實驗組，以裝置B為對照組，通過實驗可得出的結論是光合作用需要光．
（4）以裝置A為實驗組，以裝置B為對照組，通過實驗可得出的結論是光合作用需要二氧化碳．
（5）植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高農作物的產量；適度增加棚內的二氧化碳含量，其實就是大大增加了進行光合作用的原料，光合作用原料充足了，自然就制造較多的有機物，提高產量．
故答案為：（1）葉綠體．
（2）A；C．
（3）光合作用需要光．
（4）光合作用需要二氧化碳．
（5）適度增加棚內的二氧化碳含量．
點評：找出實驗中的唯一變量，靈活運用光合作用的概念是正確分析本實驗的關鍵．