【題目】生物能夠對來自外界的刺激作出一定的反應。（_____）
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家可以通過病毒攜帶動植物或微生物的基因進入正常細胞，來達到
A. 殺死病毒的目的
B. 區分病毒種類的目的
C. 轉基因或基因治療的目的
D. 研制疫苗的目的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪些結構應該在一條直線上？（ ）
A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
C．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D．目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生命起源過程的研究中，米勒實驗可以說明（ ）
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成構成生物體的有機物
C. 生命起源于原始大氣
D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物既能適應環境，也能影響環境。下列現象中，能體現生物影響環境的是
A．蚯蚓能疏松土壤 B．水質污染造成赤潮
C．荒漠中生物種類稀少 D．鼠婦生活在陰暗的環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉”，在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農不斷探索和研究栽培技術，培育出了品種繁多的優質西瓜。請回答：
（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了_______________對植物生長的影響；西瓜內有多粒種子，這說明其子房內含有多個_____________。
（2）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是______________________________；無子西瓜是由于________________改變形成的。
（3）假設你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發現其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現。
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