【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖．下列與此有關的敘述，不正確的是（ ）
A.B表示顯性基因
B.如果B來自父方，則b來自母方
C.此個體表示出的是B所控制的性狀
D.b控制的性狀不能在后代中表現，屬于不遺傳的性狀
【答案】D
【解析】解：A、隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示．因此B表示顯性基因．故不符合題意．
B、生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果B來自父方，則b一定來自母方，故不符合題意．
C、當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．因此Bb個體表現出的是B所控制的性狀，故不符合題意．
D、隱性基因b控制的性狀雖然不能在后代中表現，但隱性基因會一代代的傳遞下去．因此b控制的性狀屬于遺傳的性狀．故符合題意．
故選：D
基因位于染色體上，染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分．生物體體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質．
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【題目】下列描述屬于相對性狀的是( )
①人的慣用右手與慣用左手
②貓的白毛與藍眼
③狐的長尾與短尾
④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病
⑤豌豆的高莖與矮莖
⑥番茄的黃果與牡丹的黃花
A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥
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【題目】某人身體矮小但智力正常，病因是幼年時某種激素分泌過少，缺少的激素和所患的疾病分別是
A．甲狀腺激素和呆小癥 B．生長激素和呆小癥
C．甲狀腺激素和侏儒癥 D．生長激素和侏儒癥
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【題目】草莓是我們大家喜愛的水果，為提高經濟效益，農民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請聯系所學相關生物知識回答下列問題
（1）圖甲中，人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗，這種生殖方式稱為___________生殖。
（2）觀察圖乙可以看出草莓的花屬于__________花，通常草莓進行異花傳粉，為提高大棚內草莓的產量，可采取哪些措施？__________________________________。
（3）大棚內栽種草莓，為了增產，在增強光照的同時，菜農常向大棚內釋放“氣肥”．“氣肥”主要是要能過葉片的______ 進入植物體內，增強農作物的______作用．夜晚菜農常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低棚內的溫度，其目的是__________ 。
（4）在草莓生長旺盛時期，往往需要大量的水分，草莓根吸收水分的主要部位是________，草莓吸收的水分主要用于____________________。
（5）圖丙是草莓大棚從0點開始持續密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅上升的原因是________________________________，曲線BC段下降的原因是___________________________。
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【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用右圖所示實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。
（1）玉米中富含淀粉等營養物質，主要儲存在玉米種子的中。
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產生了。
（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是。要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為。
（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是。
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【題目】在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是
A. 利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起
B. 讓枝條通過光合作用制造的養料運送到根部
C. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀察
D. 讓根部吸收的水分能運送到枝條上去
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