【題目】制作面包或饅頭要用（ �。�
A.霉菌
B.酵母菌
C.醋酸菌
D.乳酸菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到了饅頭的溫熱……請據下圖回答問題:
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經過[ ]________的折射,成像在了[ ]________上,并最終形成了視覺。
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起[ ]________的振動,刺激了[ ]________內對聲波敏感的感覺細胞,并最終產生了聽覺。
(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱,都是靠分布在身體不同部位的________獲取信息,這些感覺最終都是在__________________________形成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖，①一⑤表示生理過程，A-D表示完成相應生理過程的結構。請據圖回答：
(1)①一⑤中表示排泄的有__________。A---D中屬于系統的有_____________
(2)食物中能為生命活動提供能量的營養物質有__________�？諝庵械难踹M人血液主要與紅細胞中的_________結合進行運輸。營養物質被氧分解利用主要是在組織細胞的處_________完成。
(3)人體生命活動的調節有兩種方式，③過程分泌的物質參與的調節屬于_________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的體細胞共有23對染色體，其中女性染色體組成是（ ）
A. 22對常染色體+XX B. 22對常染色體+XY
C. 22對常染色體 D. 22對常染色體+XX或22對常染色體+XY
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于免疫功能描述，錯誤的是（ �。�
A.促進人體的新陳代謝和生長發育
B.清除體內衰老、死亡和損傷的細胞
C.抵抗抗原的侵入，防止疾病的發生
D.監視、識別和清除體內的異常細胞（如腫瘤細胞）
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【題目】用顯微鏡對光時，如果視野內光線較強，應選擇下列哪項來進行調節（ ）
①較大光圈 ②較小光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
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【題目】如圖表示人體部分系統之間的聯系。圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據圖回答問題：
(1)若a為米飯中的淀粉消化后的終產物，則a是__________，它進入細胞后在__________內被氧化分解，為生命活動提供________。
(2)肺泡內的氣體進入循環系統是通過__________________實現的，外界氣體進入肺泡時，膈肌處于________狀態。
(3)醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[ ]________________________________發生異常所致。
(4)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析，得到如表所示數據。據表分析可知，液體X取自圖中______所示結構，液體Y取自圖中______所示結構。(填數字)
(5)人體的排泄器官除了腎臟，還有______和________。
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