| A、夜間、污染的 | B、夜間、未污染的 | C、白天、污染的 | D、白天、未污染的 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡 | B、維持原有的生態(tài)平衡 | C、加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D、加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、有效控制幼魚的捕撈 | B、有利于魚類等水生動(dòng)物在春、夏季節(jié)的繁殖 | C、保護(hù)洞庭湖水生動(dòng)物的多樣性 | D、漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、腔腸動(dòng)物 | B、線蟲(chóng)動(dòng)物 | C、軟體動(dòng)物 | D、環(huán)節(jié)動(dòng)物 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、生物間的近親交配 | B、水污染造成的 | C、病毒、病菌的感染 | D、大氣污染造成的 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、二氧化碳和氮?dú)?/span> | B、二氧化碳和氮?dú)?/span> | C、生活污水和工業(yè)廢水 | D、正常分布并生活著的水中植物 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、蚯蚓 | B、海馬 | C、鯽魚 | D、蛇 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、石油污染 | B、酸雨污染 | C、生活污水和農(nóng)業(yè)化肥污染 | D、有毒污染物富集 |
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