【題目】構成生物體結構和功能的基本單位是（ �。�
A. 細胞 B. 線粒體 C. 組織 D. 器官
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生物圈的碳循環示意圖,圖中A-E代表生態系統中的某些成分,①②③④表示生物的生理活動。請根據圖回答下列問題。
（1）據圖可知,碳元素主要以二氧化碳的形式參與物質循環,通過A________的某種生理活動由無機環境進入生物體。
（2）碳元素以有機物的形式通過食物鏈進行傳遞,由B到C是通過________活動實現的。
（3）圖中E代表的生態系統成分是________。
（4）請寫出圖中完整的食物鏈________________。(用字母表示)
（5）隨著工業化進程加快,人類大量使用化石燃料,排入大氣的二氧化碳量逐年增加,對氣候的影響日益加劇，導致_______效應愈演愈烈。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在探究“光對鼠婦生活的影響”時，設計了如下實驗：
（1）該實驗的變量是_________．
（2）作出假設_________．
（3）實驗步驟
①在一個鐵盤內放上一層潮濕土壤，以橫軸中線為界，盤上左側（甲組）蓋不透光紙板，右側（乙組）蓋玻璃板（如圖）．在盤內形成_________兩種環境．
②將10只鼠婦放入鐵盤左側中央，右側中央處放_________鼠婦，靜置2分鐘．
③觀察統計：每隔一分鐘統計一次甲組和乙組的鼠婦的數目，統計10次．分別計算出甲組和乙組統計數據的_________，對數據進行比較分析．
預測結果：黑暗處鼠婦的數量________，明亮處的________．（填“多”或“少”）
實驗結論：鼠婦_________（填“喜歡”或“不喜歡”）黑暗的環境．由此可知鼠婦適宜生存的環境條件是_________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國歷史上少數帝王曾妄想“長生不老”，盲目服用“仙丹”，其結果大多英年早逝。當今一些生物學家在研究小白鼠實驗時，發現了“返老還童”的生命現象，這或許給人們延緩衰老提供了新的思路。以下是該課題的實驗設計方案：
一、實驗準備：
（1）選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。
（2）分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用。
二、實驗設計：
三、實驗探究
（1）要探究“年輕白鼠的血液是否會對年老白鼠產生影響”這一問題，應選取______________組作為對照組。
（2）實驗方案中的B組和C組不能構成對照實驗，是因為_______________
（3）請你根據題意，預測可能出現“返老還童”現象的是________組。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的褐眼（A）與藍眼（a）是一對相對性狀，如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況（■表示藍眼男性），下列相關分析正確的是（ �。�
A.1、2號夫婦的基因型分別為Aa、aa，體細胞中染色體數均為23對
B.3號個體的基因型是Aa，體細胞中染色體組成是22對+XX
C.4號個體的基因型是aa，生殖細胞中染色體組成是22條+X或22條+Y
D.生物學上將1、2號夫婦生出4號個體的現象叫遺傳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現出這一現象的正確食物鏈是（ ）
A. 螳螂→蟬←黃雀 B. 樹→蟬→螳螂→黃雀
C. 黃雀←螳螂←蟬←樹 D. 樹←蟬←螳螂←黃雀
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